Üniversite Öğrencilerinde Bilinçli Farkındalık ile Yaşam Doyumu ve İyi Oluş Arasındaki İlişkiler

Bu çalışma üniversite öğrencilerinde bilinçli farkındalığın, yaşam doyumu ve

___

  • Astin, John. “Stress Reduction Through Mindfulness Meditation: Effects on Psychological Symptomology, Sense of Control, and Spiritual Experiences.” Psychother Psychosom 66, sayı:2 (1997): 97-106.
  • Aydıner, Berent Burcu. “Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Amaçlarının Alt Boyutlarının Genel Öz-Yeterlik Yaşam Doyumu ve Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi.” Yüksek Lisans Tezi, Sakarya Üniversitesi, 2011.
  • Baer, Ruth. “Mindfulness Training as a Clinical Intervention: A Conceptual and Empirical Review.” Clinical Psychology: Science and Practice 10, sayı:2 (2003): 125-143.
  • Brown, Kirk Warren ve Richard M. Ryan. “The Benefits of Being Present: Mindfulness and Its Role in Psychological Well-Being.” Journal of Personality and Social Psychology 84, sayı:4 (2003): 822-848.
  • Cenkseven, Önder Fulya. “Öznel İyi Olma.” Yaşam Doyumu Seçme Konular. Editör: Selen Doğan, (Ankara: Nobel Yayınları, 2015).
  • Dağlı, Abidin ve Nigah Baysal. “Yaşam Doyumu Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlanması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.” Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 15, sayı:59 (2016): 1250- 1262.
  • Dane, Erik. “Paying Attention to Mindfulness and Its Effects on Task Performance in the Workplace.” Journal of Management 37, (2011): 997-1018.
  • Davis, Daphne M. ve Jeffrey A. Hayes. “What are Benefits of Mindfulness.” American Psychology Assosiation, Psychotherapy 48, sayı:2 (2011): 198-208. Diener, Edward. “Subjective Well-Being.” Psychological Bulletin 95, sayı:3 (1984): 542-575.
  • Diener, Edward ve Marissa Diener. “Cross-Cultural Correlates of Life Satisfaction and Self- Esteem.” Journal of Personality and Social Psychology 68, (1995): 653-663. https://doi.org/10.1037/0022-3514.68.4.653.
  • Diener, Edward ve Randy J. Larsen. “The Experience of Emotional Well-Being.” Handbook of Emotions içinde, 405-415, Editörler: M. Lewis ve J.M. Haviland. New York: Guilford, 1993.
  • Diener, Edward, Richard Lucas ve Christie N. Scollon. “Beyond the Hedonic Treadmill: Revising the Adaptation Theory of Well-Being.” American Psychologist 61, sayı:4, (2006): 305-314.
  • Diener, Edward, Robet A. Emmons, Randy J. Larsen ve Sharon Griffin. “The Satisfaction with Life Scale.” Journal of Personality Assessment 49, sayı:1 (1985), 71-75.
  • Duncan, G. Larissa, J.Douglas Coatsworth ve Mark T. Greenberg. “A Model of Mindful Parenting: Implications for Parent–Child Relationships and Prevention Research.” Clinical Child and Family Psychology Review 12, sayı:3 (2009): 255-270.
  • Germer, Chris, Ronald D. Siegel, ve Paul R. Fulton. Mindfulness and Psychotherapy, (New York: Guilford Press, 2005).
  • Germer, Chris. The Mindful Path to Self Compassion. Freeing Yourself From Destructive Thoughts and Emotions. New York: The Guilford Press, 2009.
  • Gündoğar, Duru, Songül Sallan Gül, Ersin Uskun, Serpil Demirci ve Diljin Keçeci, “Üniversite Öğrencilerinde Yaşam Doyumunu Yordayan Etkenlerin İncelenmesi.” Klinik Psikiyatri Dergisi 1, sayı:10 (2007): 14-27.
  • Hanh, Tich Nath, The Miracle of Mindfulness: An Introduction to the Practice of Meditation, Boston: Beacon Press, 1987.
  • Hyland, Patrick K., R. Andrew. Lee ve Maura J. Mills, “Mindfulness at Work: A New Approach to Improving Individual and Organizational Performance.” Society for Industrial and Organizational Psychology 8, sayı:4 (2015): 576-602.
  • Keldal, Gökay. “Warwick-Edinburgh Mental İyi Oluş Ölçeği’nin Türkçe Formu: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması.” The Journal of Happiness & Well-Being 3, sayı:1 (2015): 103- 115.
  • Keser, Aşkın. “İş Doyumu ve Yaşam Doyumu İlişkisi.” Kocaeli Üniversitesi, İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi, Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkiler Bölümü Çalışma ve Toplum Dergisi, 005/4, Erişim: 04.09.2018, https://www.academia.edu/210908 /%C4%B0%C5%9F_Doyumu_ve_Ya%C5%9Fam_Doyumu_%C4%B0li%C5%9Fkisi
  • Köker, Süreyya. “Normal ve Sorunlu Ergenlerin Yaşam Doyumu Düzeyinin Karşılaştırılması.” Yüksek Lisans Tezi, Ankara Üniversitesi, 1991.
  • Köksal, Onur. “Beş Faktör Kişilik Özellikleri ve Yaşam Doyumu”. Yaşam Doyumu Seçme Konular. Editör: Selen Doğan, Ankara: Nobel Yayınları, 2015.
  • Liebermeister, Svagito R.. Danışmanlığın Zen Yolu. İstanbul: Butik Yayıncılık, 2009.
  • Lyubomirsky, Sonja, Laura King, ve Edward Diener. “The Benefits of Frequent Positive Affect: Does Happiness Lead to Success?.” Psychological Bulletin 131, sayı:6 (2005): 803-855.
  • Özdemir, Nurgül, Ali Güreş ve Nermin Gürbüz, “Sporun Kadınlarda Yalnızlık ve Yaşam Doyumu Üzerine Etkileri.” Uluslararası Hakemli Beşeri ve Akademik Bilimler Dergisi 4, sayı:13 (2015): 101-110. https://doi.org/10.17368/UHBAB.2015139482.
  • Özyeşil, Zümra. “Üniversite Öğrencilerinin Öz-Anlayış Düzeylerinin Bilinçli Farkındalık Kişilik Özellikleri ve Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi.” Doktora Tezi, Selçuk Üniversitesi, 2011.
  • Özyeşil, Zümra, Coşkun Arslan, Şahin Kesici ve M. Engin Deniz, “Bilinçli Farkındalık Ölçeği’nin Türkçeye Uyarlama Çalışması.” Eğitim ve Bilim 36, sayı:160 (2011): 224- 235.
  • Pavot, William, Edward Diener, Randall Colvin ve Ed Sandvick, “Further Validation of the Satisfaction with Life Scale: Evidence for The Cross-Method Convergence of Well- Being Measures.” Journal of Personality Assessment 57, sayı:1 (1991): 149-161.
  • Proctor, Carmel L., P. Alex Linley ve John Maltby. “Youth Life Satisfaction: A Review of the Literature.” Journal of Happiness Studies 10, sayı:5 (2009): 583-630. https://doi.org/10.1007/s10902-008-9110-9
  • Şahin, Azize. “Üniversite Öğrencilerinde Bilinçli Farkındalık ile Yaşam Doyumu ve İyi Oluş Arasındaki İlişkiler.” Yüksek Lisans Tezi, Üsküdar Üniversitesi, 2018.
  • Tennant, Ruth, Louise Hiller, Ruth Fishwick, Stephen Platt, Stephen Joseph, Scott Weich, Jane Parkinson, Jenny Secker ve Sarah Stewart Brown. “The Warwick- Edinburgh Mental Well-Being Scale (WEMWBS): Development and UK Validation.” Health and Quality of Life Outcomes 11, sayı:27 (2007): 1-12.
  • Yetim, Ünsal. “Kişisel Projelerin Organizasyonu ve Örüntüsü Açısından Yaşam Doyumu”. Yayımlanmamış Doktora Tezi, Ege Üniversitesi, 1991.
  • Yıkılmaz, Murat ve M. Demir Güdül, “Üniversite Öğrencilerinde Yaşamda Anlam, Bilinçli Farkındalık, Algılanan Sosyoekonomik Düzey ve Yaşam Doyumu Arasındaki İlişkiler.” Ege Eğitim Dergisi 16, sayı:2 (2015): 297-315.
  • Young, Shinzen. “What is Mindfulness.” Erişim 12 Eylül 2018, https://www.shinzen.org/wp- content/uploads/2016/08/WhatIsMindfulness_SY_Public_ver1.5.pdf
  • Zinn, Jon Kabat. “Mindfulness-Based Interventions in Context: Past, Present and Future.” American Psychological Association. Clinical Psychology: Science and Practice 10, sayı:2 (2003): 144-156. https://doi.org/10.1093/clipsy/bpg016
  • ———. Neredeysen Orada Ol. Çeviren: Hüseyin Göksu, İstanbul: Kuraldışı Yayıncılık, 2009a.
  • ———. Full Catastrophe Living: Using the Wisdom of Your Mind and Body to Face Stress, Pain and Illness, New York: Delacorte, 2009.