Amaç: Yenidoğan Yoğun Bakımda yatan ve izlenen prematüreler gibi engelli olan ailelerin sağlıkyaklaşımlarının ötesinde, sağlık elemanlarının, eksiksiz ve tümü tarafından çocuklarının birer hasta gibideğil, insan yavrusu olarak bakılması ve sevilmesi istenir. Bu nedenle farkındalık algısı üzerindeirdeleme yapılacaktır.Dayanaklar/Kaynaklar: Wikipedia temelinde farkındalık parametrelerinden söz edilmektedir.Giriş: Farkındalık boyutu olarak öne alınması gerekenler: 1) Dikkat, 2) Biliş, 3) Bilişsel uyumsuzluk, 4)Biliş planı, 5) Kavram, 6) Kavram planı, 7) Kavramsal çalışma, 8) Kavramsal model, 9) Bilinçli olmak, 10)Temel bilgi, 11) Karar oluşturma ve kararda buluş, 12) Veri, 13) Zekâ, 14) Sezgi, 15) Bilgi, 16)Hafızanın baskılanması, 17) Akıl modeli, 18) Bilgi üstü bilgi, 19) Akıl haritası, 20) Akıllı olmak, 21)Soyut Model, 22) İdrak, 23) Algılama-İdrak etme, 24) Kendini tanımlama, 25) Kendini algılama, 26)Kendi bilincinde olma durumu, 27) Kendi bilgisi, 28) Kendi gerçeğini kavrama durumu, 29) Sezmek, 30)Durumsal farkındalık, 31) Anlama.Farkındalık tüm bunların sentezlenmesi, analiz ve hamurlaşması ile oluşmaktadır.Genel Yaklaşım; Sorun, kusur ve engelli olan bireyler ve anomaliler açısından ve Yenidoğan Prematürebebeklerin durumlarının farkındalık boyutu, onların insan oldukları ve eşit haklarının olması ileoluşmaktadır.Yaklaşım: Bireylerin birey olarak farkındalığı, basit bir algılama ötesinde, karmaşık bir yumak olarakoluşmakta, tümü empati yaparak bütünleşmelidir.Sonuç: Farkındalık bir kahve ikramı ötesinde, bireyin insanlık soyut kavramlarının algılanması ilesunulmasıdır.Yorum: Farkındalık insana ne sağlık boyutunda olursa olsun, engelli olması bile ayırımcılık yapılmadan,insan olarak eşit haklarda olduğu ve bunun sağlanması boyutu ile algılama ve uygulamaktır, bilinç ilegönülden yapmaktır.