İlaç uygulamalarında eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesine yönelik bir çalışma

Reçete yazarken ve uygulamalarda en sık karşılaşılan hatalar; yanlış ilaç seçilmesi, yanlış doz, uygulama hataları ve hastanın psikolojik durumu dikkate alınarak iletişim kurulması ve polifarmasi düşünülerek ilaç etkileşimlerinin göz ardı edilmesidir. Bu na ek olarak tabiiki yanlış ilaç verilmeside sık karşılaşılan hatalar arasında sayılabilir. Bu çalışmada Kazakistan Astana’da yer alan çocuklara yönelik bir rehabilitasyon merkezinde ilaç güvenliğini sağlamak için yukarda sıralanana noktalar dikkate alınarak uygulanan bir eğitim programının etkinliğine yönelik gerçekleştirilen bir çalışma özetlenmektedir. Araştırma sonucunda bu amaçla geliştirilen ilaç uygulama prosedürü ve yönetim eğitimleri aracılığıyla ilaç güvenliği sağlanmıştır.

Effect of training program in the Management and Use of Medications Policy on the medication prescriptions

The most frequent errors in prescribing medicines are: incorrect choice of medicines, incorrect dosage, dosing regimen and route of administration, insufficient accommodation of patient’s physiological state and drug interactions thru poly-pharmacy. In addition, a significant contribution to medication errors include incorrect prescribing of medicines. Study goal is to estimate the effect of training program of Management and Use of Medications Policy on the prescription of medicines practices in JSC “Republican Children’s Rehabilitation Center”. We concluded that the implementation and training on Management and Use of Medication Policy is an effective mechanism to ensure the safe use of medicines. Optimized prescribing sheets, routine monitoring of the correctness of its filling and training sessions for medical staff create conditions for the safe use of medicines in the medical organization.

___

  • 1. Managing Drug Supply. The United States of America by Kumarian Press, Inc.; 1997; 318 pages.
  • 2. Management and Use of Medicines Policy. JSC “Republican Children’s Rehabilitation Center”. 2005; 35 pages.
  • 3. http://www.jointcomissioninternational.org.