Çiğdem ŞAHİN, Hava AKBULUT İPEK, Salih ÇEPNİ

İkili yerleşik öğrenme modeline göre geliştirilen öğretim materyalinin öğrencilerin bilişsel öğrenme düzeylerine ve kavramsal anlamalarına etkisinin incelenmesi

Examining the effect of material developed according to dual situated learning model on students cognitive learning levels and conceptual change

Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2014-Cilt: 11 - Sayı: 1

48-76

46 40