Mehmet YILDIZ

Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi (4-8) Öğretim Programı'ndaki Bilişsel Kazanımların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre İncelenmesi

Investigation of Cognitive Achievements in the Religious Culture and Moral Knowledge (4-8) Curriculum According to the Revised Bloom's Taxonomy

Bozok Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi

2021-Cilt: 19 - Sayı: 19

307-342

Din Eğitimi, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Öğretim Programı, Kazanım, Yenilenmiş Bloom Taksonomisi

Religious Education, Religious Culture and Moral Knowledge, Curriculum, Acquisition, Revised Bloom’s Taxonomy

49 41