Ufuk ÖZKUBAT, Hanifi SANIR, Emine ÖZMEN

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Yapılan Öğretimsel Uyarlamalara Yönelik Öğretmen Görüşleri

Awareness of Parents about Primary School Students' Technology Use: A Scale Development Study

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2021-Cilt: 7 - Sayı: 3

881-900

Öğrenme güçlüğü, öğretimsel uyarlamalar, öğretmen görüşleri.

Primary school, technology, parent awareness

29 33

7
Benzer Makaleler

Uzman Öğretmenlik Yetiştirme Programının Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlilikleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi

Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi

Alperen AVCI, Derya KAYIRAN

Okul Öncesinde Değerler Eğitimi İle İlgili Ebeveyn Görüşlerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi

Halime Nur SEZER, Duygu YALMAN

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrenciler İçin Yapılan Öğretimsel Uyarlamalara Yönelik Öğretmen Görüşleri

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Ufuk ÖZKUBAT, Hanifi SANIR, Emine ÖZMEN

Çoklu Ortam Materyallerinin Okuma-Yazma Güçlüğü Çeken Öğrencilerin OkumaYazma Becerileri Üzerinde Etkisi

Öğretim Teknolojileri ve Öğretmen Eğitimi Dergisi

Ferhat ŞAHİN, Recep ÇAKIR

Ebeveynlerin Gözünden Özgül Öğrenme Güçlüğü: Bir Metafor Analizi

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Seyhan SOĞANCI, Emrah GÜLBOY

Okul Müdürlerinin Öğretimsel Liderlik Özelliklerinin Öğretmenlerin Öz-Yeterliklerine Etkisi

İZÜ Eğitim Dergisi

Orhan Kadir UYSAL, Orkun Osman BİLGİVAR

Kaynaştırma Uygulamalarında Gerçekleştirilebilecek Uyarlamalar Eğitiminin Sınıf Öğretmenlerinin Uyarlamaların Önemine İlişkin Görüşlerine Etkisi

Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi

Emrah BİLGİÇ, Emine Sema BATU

Öğretmen Adaylarının Açık ve Uzaktan Öğretime Yönelik Algıları: Eş-zamansız ve Eş-zamanlı Çevrimiçi Öğrenme

Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi

Mücahit ÖZTÜRK