Hatice LEBLEBİCİ, Banu YÜCEL-TOY

İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Eğitiminde İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi Dersinin Eylem Araştırması Yoluyla Değerlendirilmesi

Evaluation of the Human Rights and Democracy Education Course in Elementary Teacher Education Through Action Research

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2022-Cilt: 51 - Sayı: 1

659-687

İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi, Sınıf Öğretmeni Eğitimi, Öğretmen Adayları, Değerlendirme, Eylem Araştırması.

Human Rights and Democracy Education, Elementary Teacher Education, Teacher Candidates, Evaluation, Action Research.

82 55