Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
566-589
Ters yüz öğrenme modeli, Matematik eğitimcileri, Nitel araştırma çalışması.
Flipped learning model, Mathematics instructors, Qualitatively designed study.
Preservice Teachers’ Views About Flipped Classroom Model
Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi
Durum Çalışması ve Olgubilim Desenlerinin Karşılaştırılması
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Meral CEYLAN ÇAPAR, Müyesser CEYLAN
Nitel Araştırmalarda Geçerlilik ve Güvenilirlik: Bir Model Önerisi
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
International Journal of Educational Spectrum
Sosyal Araştırmaların Niteliğini Değerlendirmede Bütüncül Bir Çerçeve: Toplam Araştırma Hatası
Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
Matematik Eğitimcilerinin Ters Yüz Öğrenme Modeline Bakış Açıları
Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Algılanan Yönetici Desteği Ölçeği: Geliştirilmesi, Geçerliliği ve Güvenirliliği
İlköğretim Matematik Öğretmenlerinin Meslek Yaşantılarında Karşılaştıkları Sorunlar