Ender ÖZEREN, Burhan AKPINAR

ÖĞRETMENLERİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARI İLE ÖLÇMEDEĞERLENDİRME UYGULAMALARININ TÜRK EĞİTİM SİSTEMİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Investigation of Teachers’ Epistemological Beliefs and Measurement- Evaluation Practices in the Context of Turkish Education System

Tarih Okulu Dergisi

2020-Cilt: 13 - Sayı: 48

3175-3200

51 43