İbrahim BAYAZIT, Nihat KOÇYİĞİT

ÜSTÜN ZEKÂLI VE NORMAL ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN RUTİN OLMAYAN PROBLEMLER KONUSUNDAKİ BAŞARILARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

2017-Cilt: 17 - Sayı: 3

1172-1200

: Üstün zekâlı öğrenciler, normal zekâlı öğrenciler, rutin olmayan problemler

776 256

Benzer Makaleler

ÜSTÜN ZEKÂLI VE NORMAL ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN RUTİN OLMAYAN PROBLEMLER KONUSUNDAKİ BAŞARILARININ KARŞILAŞTIRMALI OLARAK İNCELENMESİ

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

İbrahim BAYAZIT, Nihat KOÇYİĞİT

Turkish Journal of Mathematics

Lutfi KALANTAN, Manal ALHOMIEYED

Normal ve Üstün Zekâlı Çocukların Sosyal Uyum ve Beceri Düzeyleri ile Ebeveynlerinin Çocuk Yetiştirme Tutumları Arasındaki İlişki

İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi

Tuba EKER ÜNAL, Deniz YILDIZ

Erken dönem uyum bozucu şemaların ve işlevsel olmayan şema başetme modlarının kişilerarası baskınlık ve boyuneğicilik ile ilişkisi: Çiftlerde algılanan benzerlik

Klinik Psikoloji Dergisi

Büşra Fatma GÜLTEKİN, Miray AKYUNUS

ÜSTÜN ZEKALI/YETENEKLİ OLAN VE OLMAYAN ÖĞRENCİLERİN ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi

ORTAÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZMEYE YÖNELİK İNANÇ VE ÖZ-YETERLİLİK ALGILARI İLE RUTİN VE RUTİN OLMAYAN PROBLEMLERDEKİ BAŞARILARI ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ

Education Sciences

Duygu TAŞKIN, Funda AYDIN, Bülent GÜVEN, Elif AKŞAN

Türkiye’de İçsel Büyüme Modeline Kademeli Bir Bakış: Kantil Regresyon Yaklaşımı

Ekonomi Politika ve Finans Araştırmaları Dergisi

Merve ALTAYLAR, Serap DURSUN

Gamma Katlanmış-Normal Dağılım Önerisi

Sinop Üniversitesi Fen Bilimleri Dergisi

Yasin ALTİNİSİK, Tahir CEYLAN, Emel ÇANKAYA