Neşet DEMİRCİ, Fatma UYANIK

Onuncu Sınıf Öğrencilerinin Grafik Anlama ve Yorumlamaları İle Kinematik Başarıları Arasındaki İlişki

Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi

2009-Cilt: 3 - Sayı: 2

22-51

Grafik çizme, anlama ve yorumlama, kinematik, cinsiyet, fizik eğitimi.

23 20

7