GÜLBİN ÖZKAN, GAMZE SEZGİN SELÇUK
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
101-127
öğrenme yaklaşımları, fizik, lise öğrencileri, cinsiyet, başarı düzeyi
approaches to learning, physics, high school students, gender, level of achievement DOI No: 10.12973/nefmed.2014.8.1.a5
İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi
TOPLUMSAL CİNSİYET ROLLERİ BAĞLAMINDA TÜRK KÜLTÜRÜNDE KADIN: KURAMSAL BİR TARTIŞMA
Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi
Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Lise Öğrencilerinin Fizik Öğrenme Yaklaşımlarının Belirlenmesi
Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi
GÜLBİN ÖZKAN, GAMZE SEZGİN SELÇUK
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi
Ümit YETİŞ, Kürşat Yusuf AYTAÇ, Ferhat KOPARAL
Lise Düzeyi İngilizce Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği Geliştirme Çalışması
Turkish Journal of Educational Studies
Ahmet Egemen AKMENÇE, Murat TUNCER
Çözüm Odaklı Kısa Süreli Grupla Psikolojik Danışmanın