Prof.dr. Şermin KÜLAHOĞLU

Mesleki /Teknik Eğitime Geçişte Okul Rehberlik Hizmetlerinin İşlevselliği

Functionality of School Guidance Services in Transition to Vocational /Technical Education

Paradoks Ekonomi Sosyoloji ve Politika Dergisi

507-546

Mesleki/Teknik eğitim, eğitsel/mesleki yönlendirme, A. Sen’in Erişebilirlik kuramı

Vocational/Technical Education, School Guidance Services, The Capability Approach

54 27

Benzer Makaleler

Mesleki /Teknik Eğitime Geçişte Okul Rehberlik Hizmetlerinin İşlevselliği

Paradoks Ekonomi Sosyoloji ve Politika Dergisi

Prof.dr. Şermin KÜLAHOĞLU

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uzaktan Eğitim Sürecine İlişkin Görüşleri: SWOT Analizi Tekniği

Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

Alper ŞAHİN, Hakan SARI, Tarik KORKMAZ, Burhanettin KARAKOÇ

Üniversitelerin Sürekli Eğitim Merkezi Faaliyetlerinin Kadın Katılımcılar Açısından Değerlendirilmesi: İstanbul Üniversitesi Sürekli Eğitim Merkezi’nde Nitel Bir Araştırma

Sosyal Siyaset Konferansları Dergisi

Hanife CANDIR ŞİMŞEK

Zihinsel Yetersizlik Gösteren Öğrencilerin Eğitiminde Bilgisayar Kullanımı İle İlgili Öğretmen Görüşleri

Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Kadriye YILDIZ, Ahmet YIKMIŞ

Söz Edimleri Kuramı Bağlamında 16. Yüzyıl Bosnalı Divan Şairlerinin Mesnevilerinde Şair-Patron İlişkisi

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi

KÜLTÜREL GÖSTERGELER OLARAK BİLGİLENDİRME VE YÖNLENDİRME GRAFİKLERİ

Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi

Zülfükar SAYIN, Nazif Kutay ERDEN

İLKÖĞRETİM İKİNCİ KADEMEDE ÇOKLU ZEKÂ KURAMINA DAYALI YÖNLENDİRME ETKİNLİKLERİNDE ÖĞRENCİYİ ÇOK YÖNLÜ TANIMA SÜRECİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR

Fırat Üniversitesi Doğu Araştırmaları Dergisi

Kadriye ÇEVİK

İlköğretimde Çoklu Zekâ Kuramına Dayalı Yönlendirme Etkinliklerinde İşbirliği ve Uyum Boyutlarında Karşılaşılan Sorunlar

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi