Aydın KIZILASLAN, Seraceddin Levent ZORLUOĞLU, Mustafa SÖZBİLİR
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
32-56
Görme yetersizliği, kör, az gören, fen dersi, fen öğretimi, motivasyon
EĞİTİMDE QR KOD KULLANIMINA YÖNELİK ÖĞRENCİ, ÖĞRETMEN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞLERİ
Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi
Lise Düzeyi İngilizce Dersine Yönelik Motivasyon Ölçeği Geliştirme Çalışması
Turkish Journal of Educational Studies
Ahmet Egemen AKMENÇE, Murat TUNCER
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Fen Öğrenimi Motivasyonlarındaki Değişimlerin Analizi
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi
Aydın KIZILASLAN, Seraceddin Levent ZORLUOĞLU, Mustafa SÖZBİLİR
Eurasian Journal of Teacher Education
Fatih GÜRBÜZ, Semanur ARICI DAĞ
Doğuştan Total Görme Engelli Bireylerin Rüya Deneyimine İlişkin Görüşleri
International Anatolia Academic Online Journal Social Sciences Journal
Görme Yetersizliği Olan Öğrencilere Fen Eğitimi: İlkeler ve Stratejiler
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Seraceddin Levent ZORLUOĞLU, AYDIN KIZILASLAN
Turkiye Kimya Dernegi Dergisi Kısım C: Kimya Egitimi
8. Sınıf Fen ve Teknoloji Dersi Ünitelerinin Güçlük Düzeylerinin Belirlenmesi