Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
65-91
etki-tepki kuvveti, kavram yanılgısı, kavramsal değişim metni, geleneksel açıklayıcı metin
action-reaction law, misconception, conceptual change text, traditional expository text
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde “Metin Türü Odaklı Açıklayıcı Metin Yazma Modeli”
Murat DEMİRKAN, Gülay HEPPINAR
Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Ortaokul 6., 7. ve 8. Sınıf Öğrencilerinin Kalıtım Konusundaki Kavram Yanılgılarının Belirlenmesi
Journal of Individual Differences in Education
KİMYASAL BAĞLARLA İLGİLİ KAVRAM YANILGILARININ KAVRAMSAL DEĞİŞİM METİNLERİ KULLANILARAK DÜZELTİLMESİ
Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
BANKALARIN KREDİ HACMİNİN EKONOMİK BÜYÜME İLE İLİŞKİSİNİN ARAŞTIRILMASI: İNGİLTERE ÖRNEĞİ
Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi