Durmuş EKİZ, Ahmet GÜLAY

İlkokul Öğrencilerinin “İdeal Sınıf Ortamına” İlişkin Metaforlarının Belirlenmesi

Exploring the Metaphors of the Primary School Pupils about “Ideal Classroom Environment”

Kastamonu Education Journal

2018-Cilt: 26 Sayı: 4

1121-1134

İlkokul öğrencileri, metaforlar, nitel yaklaşım, fenomenoloji yöntemi

Primary school pupils, metaphors, qualitative research, phenomenology method

166 29

7