Elif KILIÇOĞLU, Oktay ERBAY

Öğretmenlerin Mesleki İnançları ile Öğrencilerin Problem Çözmeye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki: İsteklilik, Sebat ve Güven

The Relationship between Teachers 'Professional Beliefs and Students' Attitudes towards Problem Solving: Willingness, Persistence and Confidence

Kastamonu Education Journal

2020-Cilt: 28 Sayı: 4

1882-1891

matematik eğitimi, mesleki inanç, temel eğitim, ilkokul öğrencileri, korelasyonel ilişki tarama

mathematics education, professional belief, elementary education, primary school students, correlational screening

118 27