Alaattin BAŞODA, Yusuf ACAR

Deneyimsel Mesleki Farkındalığın Tutumsal Öğrenme Çıktıları: Turizm Rehberliği Lisans Öğrencilerine Yönelik Pilot Uygulama

Attitudinal Learning Outcomes of Experiential Vocational Mindfulness: A Pilot Application for Tourism Guidance Undergraduate Students

Turist Rehberliği Dergisi (TURED)

2022-Cilt: 5 - Sayı: 2

182-212

Bilinçli farkındalık, aktif öğrenme, tutumsal öğrenme, turist rehberliği eğitimi, deneyimsel mesleki farkındalık

Mindfulness, experiential vocational mindfulness, active learning, attitudinal learning, tourist guidance education

88 26