Volkan BİLİR, Fatih Serdar YILDIRIM, Uğur ORHAN, Emel GÜRBÜZ, Merve TÜRK

Ortaokul Öğrencilerinin Sahip Oldukları Bilim İnsanı Cinsiyetine Yönelik İmajlarının Toulmin’in Argümantasyon Modeli Bileşenlerine Göre Değerlendirilmesi

Evaluation of Images of Secondary School Students for Scientists' Genders According to Toulmin's Argumentation Model Components

İnformal Ortamlarda Araştırmalar Dergisi

2021-Cilt: 6 - Sayı: 1

125-151

toulmin’in argümantasyon modeli, bilim insanı imajı, bilim insanı cinsiyeti

toulmin's argumantation model, scientist's image, scientist's gender

61 18