Lütfen SEÇİNİZ

9171

SEKİZ YILLIK ZORUNLU EĞİTİM UYGULAMASINDA KARŞILAŞILAN SORUNL

Bireye eğitim hakkı yasal olarak verilmesine karşın bu hakkın tüm bireylerce kullanıldığı söylenemez. Eğitim görmemenin zararı yalnızca bireye değil aynı zamanda içinde yaşadığı topluma olmaktadır. Bu bakımdan eğitimin belli bir süresi zorunludur. Böylece eğitim görme bir hak olmaktan öte, yasal bir zorunluluktur. Türkiye artık sekiz yıllık zorunlu eğitime geçiş tartışmalarını geride bırakmıştır. Bir yıllık uygulama sonucunda zorunlu eğitimde finansman, program ve fiziki kapasite yetersizliği sorunları bulunmaktadır.

Anahtar Kelimeler:

-

-

Keywords:

-,

Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover

ISSN: 1301-0085
Yayın Aralığı: 3
Başlangıç: 1996
Yayıncı: -

Arşiv

Sayıdaki Diğer Makaleler

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MÜZİK DERSLERİNDEKİ YETERSİZLİKLERİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ

İLKOKUL (SINIF) ÖĞRETMENLERİNİN SINIF YÖNETİMİNDEKİ LİDERLİK YETERLİKLERİ HAKKINDA İLKÖĞRETİM MÜFETTİŞLERİNİN GÖRÜŞLERİ

SÜREKLİ KALİTE İYİLEŞTİRME İLKELERİNİN TEMEL EĞİTİMDE UYGULANMASI

TEMEL EĞİTİMDE ÖĞRETMENLERİN STRES KAYNAKLARI VE BAŞA ÇIKMA TEKNİKLERİ

İLKÖĞRETİM OKULLARI BEŞİNCİ SINIF MÜZİK DERSLERİNDE UYGULANAN İŞBİRLİKLİ ÖĞRETMENİN MÜZİKTE BENLİK KAVRAMI ÜZERİNE ETKİLERİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE METİN SEÇİMİ VE EŞSÜREMLİLİK

Ertuğrul İŞLER, Kenan DURSUN

İLKÖĞRETİMDE YABANCI DİL ÖĞRETİMİ ve ÖĞRETMEN YETİŞTİRME PROGRAMI

Gönül DURUKAFA, Mehmet Natık DURUKAFA

İLKÖĞRETİM KURUMLARINDA OKUL YÖNETİCİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ

İLKÖĞRETİM OKULLARI IV. SINIF BEDEN EĞİTİMİ DERSİ ÖĞRETİMİNE YARIŞMALI ÖĞRENME VE İŞBİRLİKLİ ÖĞRENME YÖNTEMİNİN AKADEMİK BAŞARI BAKIMINDAN ETKİLERİ

İLKÖĞRETİM OKULLARI VE YÖNETİCİ YETİŞTİRME SORUNU