Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi
- Üniversitede İlahiyat: Bilim Teorisi ve Sosyal-Politik Temellendirme Açılarından Bir Değerlendirme
- Duhâ ve Nâs Arasındaki Sûreler Özelinde Zâdü'l-Mesîr Tefsirindeki Kıraat Farklılıkları Açısından Bir İnceleme
- İbn Kayyım el-Cevziyye (1997). İslam’da Çocuk: Çocuk Hakları, Terbiyesi ve İlahi Hükümler (Çev. M. Kısa). İstanbul: Esra Yayınları, 349 s.
- Yöneticilerine Göre Anadolu İmam Hatip Liselerindeki Program Çeşitliliği ve Proje Okul Uygulamasının Değerlendirilmesi
- Kinâye ve Taʻrîz: Molla Gürânî’nin Gâyetü’l-Emânî Adlı Tefsiri Örneği
- Hz. Peygamber’in İlim Anlayışı
- Dinin Salgın Hastalık Dönemlerindeki Eğitsel Rolü: Covid-19 Pandemisi Özelinde Bir Araştırma
- Arapgir Kavasbaşı Gedelec Camii ve Camideki El Yazması Kur’an-ı Kerimler
- Çocuk Teolojisini Anlamak: John M. Hull’ün ‘Çocuklarla Teolojik Konuşmalar’ Eserinin Analizi
- IV. (X.) Yüzyılda Yazılmış İ’râbu’l-Kur’ân Eserlerinin Genel Özellikleri
- Yaşlılarda Yaşam Kalitesi-Dindarlık İlişkisi
- Modern Şifacılık Yönelimlerinden Enerji Şifacılığı Uygulamaları
- Hz. Peygamber Döneminde Hz. Ebû Bekir’in Sahabe Arasındaki Konumu
- Öz, A. (2020). Din Eğitimi ve Birey Oluşun İmkânı, Ankara: Eskiyeni, 324 s.
- Ebu Gudde, A. (2020). Bir Eğitimci Olarak Olarak Hz. Muhammed ve Öğretim Metotları, Enbiya Yıldırım (Çev.). Ankara: Takdim, 176 s.
- Şen, Z. (2020). Kur’ân-ı Kerîm’in Türkçe Anlamı (Meal). İzmir: Tibyan, 392 s.
- Yılmaz, H. (2019). Din Eğitimi ve Sosyal Barış. İstanbul: DEM, 253 s.
- Geçtan, E. (2020) İnsan Olmak. İstanbul: Metis, 183 s.
- Covid-19 Pandemisi Sürecinde İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Hakkındaki Görüşleri
- Din Eğitimi İçin Gelecek Perspektifi Denemesi
- Bağımsız Türk Cumhuriyetleri'nde Din Eğitimi
- Covid-19 Salgın Sürecinde Engellilere Yönelik Uzaktan Yaygın Din Eğitimi
- İlahiyat Öğrencilerinin Ölçme ve Değerlendirme Dersi Tutumları
- Ortaöğretim Öğrencilerinin Manevi Değer Algılarının İncelenmesi: Yalova İli Örneği
- Algılanan İslamofobi Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması, Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması
- Akademik Dergilerde Yayınlanan Din Eğitimi Konulu Makalelerin Bibliyometrik Analizi (1925-2020)
- Arap Dilinde Hurûfu’l-Me'âniler ve Çok Anlamlılığa Etkisi (Necm Suresi İlk Yirmi Üç Ayet Örneği)
- Erken Çocuklukta Peygamber Tasavvuru ve Din Eğitimi: Fenomenolojik Bir Araştırma
- Din Dersi Ders Kitapları Görsellerinde Toplumsal Cinsiyet Üzerine Bir Analiz
- Arap Dilinde Tahdîd Üslûbu ve Türkçeye Çeviri Problemi
- Abdurrahman Câmî’nin Çihl Hadis’inin Türkçe Kırk Hadisler Üzerindeki Etkisinin Eğitim Açısından Değerlendirmesi
- Nesefî’nin Medârik’te Mâtürîdî’ye Atıfları
- Çamdereli, M., Onay Doğan, B. & Kocabay Şener, N. (eds). Medya ve Din. İstanbul: Köprü, 412 s.
- Bağımsız Türk Cumhuriyetleri'nde Din Eğitimi
- Arap Dilinde Hurûfu’l-Me'âniler ve Çok Anlamlılığa Etkisi (Necm Suresi İlk Yirmi Üç Ayet Örneği)
- Modern Zamanlarda Klasik Bilgi: Bir İcazetnamenin Anlamı Üzerine Mülahazalar
- İslam Düşünce Geleneğinin Batı Dünyasına Etkileriyle İlgili Tartışmaları Dag Nikolaus Hasse Üzerinden Okumak
- Seçmeli “Temel Dini Bilgiler” Derslerindeki Dini Anlayış ve Dünya Görüşü
- Geçmişten Günümüze Kuzey Kafkasya’da Din Eğitimi
- Subhî Fahmâvî’nin Romanlarında Dil ve Üslûp
- İsveç'te Din Eğitimi
- Kur’ân’da “Yed” Kelimesi
- Pandemik Hastalıklar Tarihine Kaynaklık Açısından Mezar Taşlarının Önemi ve Veba Yönünden Tavşancıl Mezarlığı Örneği
- Ḳuşeyrî ve Mâturîdî’nin Ḥurûf-u Muḳāṭta’a Konusuna Yaklaşımı
- Hicrî I. Asırda Hadis Uydurma Faaliyeti ve Hadis Uyduranların Tespiti
- Arapça’da Kural Uyumsuzluğu ile “Adl” Arasında “Udul” Kavramı
- Müslüman Bir Kadının Ehl-i Kitap’tan Bir Erkekle Evlenmesini Mübah Görenlerin Şüphelerine Reddiye
- Kersten, C, (2019). Contemporary Thought in the Muslim World: Trends, Themes and Issues, London and New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, 218s.
- Çiftçi, F. (2012). Din Öğretiminde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımı ve Uygulama Örnekleri (1. Baskı). Ankara: Nobel Yayınları, 347 s.
- Kersten, C, (2019). Contemporary Thought in the Muslim World: Trends, Themes and Issues, London and New York: Routledge, Taylor & Francis Group, 2019, 218s.
- Türkiye’de Yayınlanan Değerler Eğitimi Makalelerinin Niteliği Üzerine Bibliyografik Bir Araştırma
- Din Eğitimini Sosyoloji Gözüyle Okumak
- Son Dönem Osmanlı Dünyasında İçtimai İmtizaca ve İdari İnisiyatife Bir Engel: Müskirat Müptelaları
- Bir Hadis İhtisas Kurumu Olarak Nûriyye ve Eşrefiyye Dârülhadisi
- Abdülhâlîm Efendi'nin Tercümesinden Hareketle Mollâ Câmî’nin Şevâhidü’n-Nübüvve Adlı Eserinin Kaynakları
- Türkiye ve Norveç'te Din Dersi Öğretmenlerinin Yetiştirilmesi
- Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Ders Kitapları Üzerine Bibliyografik Bir Çalışma (1982-2019)
- İslam Hukukunda Evlenme Yasağı ve Hikmetleri
- Mutluluk Tarihi
- Tarih-Olay-Bağlam Bütünlüğünde C-H-L Kökünün Anlamsal Serüveni
- Gözütok, Ş. (2019). İslam medeniyetinde eğitim felsefesi
- Sosyal sermaye bağlamında bölüm memnuniyeti ve sosyal ağ olarak okul ortamına bakış ilişkisi: İlahiyat fakülteleri örneği
- İmam hatip lisesi öğretmenlerinin örgütsel güven algıları
- Hindu inançlarında dansın yeri: “Dansın kralı Śiva”
- Dini grupların birey ve toplum üzerindeki etkileri: İlahiyat fakültesi öğrencileri üzerine bir araştırma
- Birgivî Mehmed Efendi’nin hayatı, ilmî kişiliği ve eğitim anlayışı
- Karizmatik peygamberlik imajı üzerine bir ölçek geliştirme çalışması: Hz. Muhammed örneği
- Dilbilimsel üretime uygun sarf kavramları ve yabancılara yönelik Arapça ders kitaplarındaki varlığı
- Türkı̇ye’de sı̇vı̇l toplum kuruluşları bağlamında örgün dı̇n eğı̇tı̇mı̇ tartışmaları: Din kültürü ve ahlak bilgisi dersi örneği
- Cumhuriyet’in İlk Kültür Müdürü Mübarek Galib Eldem: Küre-i Arzda Nüfus-ı İslam Adlı Eseri ve Makaleleri
- Ayten A., Koç M., Tınaz N., Doğan M.A.(2016). Religious-Spiritual Counselling & Care. İstanbul: Değerler Eğitimi Merkezi, 376 s.
- Bir Ömür Nasıl Yaşanır-Hayatta Doğru Seçimler İçin Öneriler
- Religious-Spiritual Counselling & Care
- ORTAÖĞRETİM SEÇMELİ TEMEL DİNİ BİLGİLER ÖĞRETIM PROGRAMINDA YER ALAN KAVRAMLARIN ANLAŞILMA DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
- Hendek, A. (2019). Uluslarüstü din eğitimi politikası ve etkisi: türkiye ve ingiltere'deki politika aktörlerinden perspektifler. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 7, 37-60.
- MEVLÂNÂ CELÂLEDDÎN RÛMÎ’NİN AHLAK ÖĞRETİSİNDE NEFS-RUH AYRIMI
- İLKÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN DEĞER ÖĞRETİMİNDE GERÇEKLEŞTİRDİKLERİ DERS DIŞI ETKİNLİKLER ÜZERİNE NİTEL BİR ARAŞTIRMA
- İMAM HATİP ORTAOKULU DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖZEL ALAN YETERLİLİKLERİ
- SOSYAL MEDYA VE GENÇLİK DEĞERLERİ: ZONGULDAK’TA LİSELERDE ÖĞRENİM GÖREN GENÇLER ÜZERİNE BİR İNCELEME
- İMAM HATİP OKULLARI VE İLAHİYAT FAKÜLTELERİ ÖRNEĞİNDE DİN EĞİTİMİNDE KALİTE SORUNU
- İMAM-HATİP OKULU MÜDÜRLERİNİN DEĞİŞİMİ YÖNETME YETERLİĞİ
- التنغيم: (مفهومه وظائفه الدلاليّة)
- İMAM NESEFİ VE MEDÂRİKÜ’T TENZİL TEFSİRİNDEKİ GRAMER METODU
- Din Öğretimi Materyalleri
- Okumuşlar, M. (2014) Yapılandırmacı Yaklaşım ve Din Eğitimi, Konya: Yediveren Yayınevi, 159 s.
- Yapılandırmacı Yaklaşım ve Din Eğitimi
- Fransa’da Laiklik, İslam, Müslümanlar ve Din Eğitimi Politikaları
- Çocukluk Dönemi Gelişim Özellikleri ve Din Eğitimi: Sorunlar ve Çözüm Önerileri Üzerine Bir Araştırma.
- Devlet İdaresine Dair Konulara Fıkıh Eserlerinde Az Yer Verilmesini İbn Haldun’un Realist Siyaset Teorisi Ekseninde Değerlendirme
- قصيدة ’’كلمات ‘‘ للشاعر التونسي منوّر صمادح - دراسة فنية تحليلية
- Klasik İslam Düşüncesinde İki Farklı Tanrı Tasavvuru
- Din Görevlilerinin Ses ve Müzik Eğitimine Yönelik Beklentileri: Şenpazar Örneği
- Selçuklu Değerler Eğitimi Projesi (SEDEP) ile İlgili Veli Görüşlerinin Değerlendirilmesi
- Nazmî-Zâde Murtazâ ve Zeyl-i Siyer-i Nâbî
- Dindarlık Düzeyi-Din Eğitimi İlişkisi: İSMEK Örneği
- Cevahiru’l-Kur’ân Ekseninde Gazzâlî’nin Kur’ân’ı İşarî Okuma Yöntemine Bir Bakış
- Tartı, N. (2016). Tarihsellik Düşüncesi ve Hadislerin Anlaşılması
- Ehrman, B. (2007). İncil Nasıl Değiştirildi?: İncil’i Kimin ve Neden Değiştirildiğinin Ardında Yatan Hikaye
- Warner, E. (2017). Rus Mitleri
- Fromm, E. (1991). Kendini Savunan İnsan
- 2. Uluslararası Din Eğitimi Kongresi: 09-11 Kasım 2018
- Asri, S. (2018). Ortaöğretim din kültürü ve ahlak bilgisi öğretiminde öğretim programı ders kitabı uyumu. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 5, 9-50.
- TÜRKİYE’DE CAMİ GÖREVLİLERİNİN YETİŞTİRİLMESİ VE İSTİHDAMI (1924- 2014)
- İSLAM HUKUKU AÇISINDAN KÜRTAJ
- ÖNDE GELEN BİR NAHİV ÂLİMİ OLARAK İBN HİŞÂM VE EL-CÂMİ‘U’S-SAĞÎR ADLI ESERİ
- ZACHARIAS FRANKEL VE SOLOMON SCHECHTER’İN ENTELEKTÜEL KİŞİLİKLERİ VE MUHAFAZAKAR YAHUDİLİĞE ETKİLERİ
- Din eğitimi bilimi. Kayseri: Kimlik
- Vurgun A. (2017). II. Abdülhamid dönemi ilköğretimde ahlak eğitimi. İstanbul: Yeditepe, 112s.
- Din öğretimi -Model strateji yöntem ve teknikler-. Ankara: Nobel
- ORTAÖĞRETİM DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETİM PROGRAMI DERS KİTABI UYUMU
- TÜRKİYE GERÇEKLİĞİNDE SİVİL TOPLUM VE CEMAATLER
- İNANÇSIZLIK NEDİR? İNANÇSIZLIK KAVRAMI ÜZERİNE EMPRİK BİR ARAŞTIRMA
- ARAP DİLİNDE MÂ EDATI VE İŞLEVLERİ
- ŞİÎ MÜFESSİR AYYÂŞÎ'NİN TEFSİRİNDE ZAYIF HADİS
- DÖRT MEZHEP İMAMININ OTORİTESİNİ TESİS EDEN TEMEL UNSURLAR -GÜVEN-OTORİTE İLİŞKİSİNE DAİR BİR ANALİZ
- Le mois le plus long: Ramadan & Istanbul
- İhvan-ı Safa’nın İnsan Tasavvurunda Bilgi-Ahlak-İman İlişkisi
- Le mois le plus long: Ramadan & Istanbul
- Birlik olmanın teolojik ve pedagojik temeli
- M. (2017). Reformasyon düşüncesinde eskatoloji: Martin Luther’de kurtuluş ve ahiret. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 3, 23-30.
- Kendebay, S. (2017). Kur’an’da itab âyetleri çerçevesinde Hz. Peygamber (s.a.s.)’e yapılan uyarılar. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi. 3, 31-49.
- Müftüoğlu, M. (2017). Af, mağfiret ve tövbe kavramlarının yaygın din eğitimi açısından değerlendirilmesi. Türkiye Din Eğitimi Araştırmaları Dergisi, 3, 51-68.
- Mecelle’nin soyut hukuk hedefini etkileyen fıkhî unsurlar
- Doğan, R. (1999). İslamcıların eğitim ve öğretim görüşleri. Ankara: Bizimbüro, 209s.
- Okültizm, Büyücülük ve Kültürel Modalar
- Münevver Sımâdah’ın “Kelimeler” Başlıklı Şiiri
- Preparatory Competences Of Teacher Candidates On Adult Education
- BİYOPSİKOSOSYAL AÇIDAN DİNİN ENGELLİLİK VE FARKLI SAĞLIK PROBLEMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
- Şiir ve Direniş Yolunda Bir Ömür: Mahmud Derviş
- İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Öğretmenlerinin Değer Öğretiminde Kullandıkları Araç ve Gereçler-Nitel Bir Araştırma-
- Yapılandırmacı Pedogoji İle Din Eğitiminde Ufuk Açıcı Yaklaşımlar
- Kur’an’a Bakış
- TARİHSEL SÜREÇ İÇERİSİNDE JAPON BUDİZMİ: GENEL BİR BAKIŞ
- BİYOPSİKOSOSYAL AÇIDAN DİNİN ENGELLİLİK VE FARKLI SAĞLIK PROBLEMLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
- OSMANLI MİRAS HUKUKU SULH-TEHÂRÜC UYGULAMALARINDA KADIN: KONYA KADI SİCİLİ 45. DEFTER (1714-1715) ÖRNEĞİ
- ESMA-I HÜSNA’DAN “EL-AFÜVV” İSMİNİN DİN ÖĞRETİMİNE KONU EDİLMESİ VE UYGULAMA ÖRNEĞİ
- Yaratılış/Fıtrat Kavramı Çerçevesinde İnsan-Çevre İlişkisinin Ahlaki Boyutu
- DÜRCÜ’D-DÜRER’İN ABDÜLKÂHİR el-CÜRCÂNÎ’YE NİSBETİ ve DELÂİLÜ’L-İʻCÂZ İLE MUKAYESESİ
- Çift, S. (2011). Tasavvufta Sevgi ve Ümit Yolu Yahya B. Muaz Er-Razî Hayatı Fikirleri ve Duaları. Bursa: Sır Yayınları
- Hamdan bin Osman Hoca. (2014). el-Mir’ât. Cezâyir: Dâru’l-Hikmet, 316 s.
- Osmanlılar-I: Devlet Bürokrasi Teşkilat Diplomatika
- OSMANLI MİRAS HUKUKU SULH-TEHÂRÜC UYGULAMALARINDA KADIN: KONYA KADI SİCİLİ 45. DEFTER (1714-1715) ÖRNEĞİ
- DÜRCÜ’D-DÜRER’İN ABDÜLKÂHİR el-CÜRCÂNÎ’YE NİSBETİ ve DELÂİLÜ’L-İʻCÂZ İLE MUKAYESESİ
- ISSN: 2149-9845
- Başlangıç: 2016
- Yayıncı: Mehmet BAHÇEKAPILI
21.8b 10.5b