Türkiye din eğitimi araştırmaları

ÜNİVERSİTEDE İLAHİYAT: BİLİM TEORİSİ VE SOSYAL-POLİTİK TEMELLENDİRME AÇILARINDAN BİR DEĞERLENDİRM

Sayfalar: 11-24

Cemal TOSUN

Gençlik Döneminde Din Eğitimi ve Öğretiminin Kapsamı

Sayfalar: 197-219

Abdülaziz YENİYOL

Aihl Kelam Ders Kitabında “Dinin Anlaşılmasında Farklı Yorumlar” Ünitesinin Eleştirel Düşünme Açısından İncelenmesi

Sayfalar: 95-120

Hasan MEYDAN, Özge ALGÜL

İbn Kayyım el-Cevziyye (1997). İslam’da Çocuk: Çocuk Hakları, Terbiyesi ve İlahi Hükümler (Çev. M. KISA). İstanbul: Esra Yayınları, 349 s.

Sayfalar: 227-232

İrem DOĞAN

Duhâ ve Nâs Arasındaki Sûreler Özelinde Zâdü'l-Mesîr Tefsirindeki Kıraat Farklılıkları Açısından Bir İnceleme

Sayfalar: 121-140

Ali Haydar ÖKSÜZ

İmkân ve Zorluklarıyla Gençlik Dönemi Din Eğitimi

Sayfalar: 25-46

Ali Kemal ACAR

Kamus-ı Istılâhât-ı İlmiye’de Bulunan Sanat Terimleri

Sayfalar: 67-94

Mustafa SÜRÜN

Yüksek Din Öğrenimi Gören Öğrencilerin İş Bulma Kaygısı:Hakkâri Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Örneği

Sayfalar: 47-66

İslam MUSAYEV, Hatice Kübra AKCAN

Göçlerin Kayıp Çocukları ve Hak Mağduriyetleri

Sayfalar: 141-162

Hasan ÇETİNEL

Kur’ân’da Müzekker-Müennes Uyumsuzluğunun Haml Yöntemi Bağlamında İncelenmesi

Sayfalar: 163-196

İzzet MARANGOZOĞLU

Mücahit, Mustafa (2021). Ailede Mahremiyet Eğitimi. Ankara: Sonçağ Akademi, 181 s.

Sayfalar: 223-226

Saadet İDER