EN
EN
Dergiler
Duyurular
İstatistikler
Standartlar
Hakkımızda
İletişim
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
Arşiv
Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi
2023
Cilt: 22 Sayı : 3
Eğitimde Felsefi Sorgulama ve Çocuklar İçin Felsefe(P4C)
Bir Bilgelik Eğitimi Olarak Çocuklarla Felsefe
Eğitim, Felsefe ve P4C
Çocuklar İçin Hangi Felsefe? P4C (Çocuklar İçin Felsefe)’ye Metafelsefi Bir Bakış
Feminist Epistemoloji Aracılığıyla “Çocuklar İçin Felsefe”nin Gerekçelendirilmesi
Platon’un Çocuk ve Çocuk Eğitimi Üzerindeki Görüşlerinin P4C Açısından Değerlendirilmesi
Çocuklarla Felsefe ve Demokrasi: Olanaklar ve İlişkiler
Eğitimde Değer Sorunu ve Çocuklar İçin Felsefe Pedagojisinin Etik Yeteneklerin Gelişimindeki Rolü
Grek Mitolojisindeki Ögelerin P4c Uygulamalarında Kullanılabilirliği Üzerine
Öğretmenlerin Çocuklar İçin Felsefe (P4C) Eğitiminde Yaşadığı Sorunlar
Öğretmenlerin Çocuklar İçin Felsefe Uygulamalarına İlişkin Görüşleri: Sorunlar ve Çözümler
Okul Öncesı̇ Öğretmen Adaylarının Epı̇stemolojı̇k İnançlarının Çocuklarla Felsefe Öğretı̇mı̇ne İlı̇şkı̇n Görüşlerı̇ne Etkı̇sı̇nı̇n İncelenmesı̇
İlkokul Öğrencilerinin P4c Destekli Matematiksel Modelleme Uygulamaları: Bir Öğretim Deneyi
Özel Yeteneklilere Türkçe Öğretiminde Çocuklar için Felsefe (P4C) Uygulamaları
Sosyo-Bilimsel Konularda Argümantasyon Temelli Öğrenme ve P4C Yaklaşımı: Yedinci Sınıf Üzerine Bir Çalışma
Bilişsel Çarpıtma ve Epistemik Kusur Farkındalığının P4C Uygulamalarına Katkısı
Matematik Eğitiminde P4C Uygulamaları: Matematik Hikayeleri Örneği
Öğrencilerin Gündelik Dildeki Mantık Hatalarına İlişkin Farkındalıkları Ve Eleştirel Düşünme Becerisi
Türkiye’de Lisans Ve Lisansüstü Düzeyde Verilen Çocuklarla Felsefe Derslerine Yönelik Bir İnceleme
Platon’un Diyalektik Yürüyüşünün ve Nietzsche’nin Cambaz’ının Akıbetinin P4C Açısından Önemi
P4c’de Ebeveyn İle İşbirliği: “Zihinsel Bağışıklık” Temalı İçerik Önerisi
Lewis Carroll'ın “Alice Harikalar Diyarında” Eserinin P4C Çalışmaları Bağlamında Kullanım Olanağının Değerlendirilmesi
Çocuk Haklarının Kısa Felsefi Tarihinde ‘Çocuklar için Felsefe’
Türkiye’de Çocuklar için Felsefe (P4C) Uygulamalarına Yönelik Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme
2022
Cilt: 21 - Sayı : 2
Türkiye'deki Eğitim Kurumlarında Uygulanan Çocuklar İçin Felsefe (Philosophy for Children- P4c) Program Uygulamalarının Öğretmen Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi
Paul Ricoeur'de Sembol Hermeneutiği
Cilt: 21 - Sayı : 1
Farklı ve Sürekli: Uexküll’ün Umwelt'ine Gezintiler
Jürgen Habermas'ın Müzakereci Demokrasi Teorisi ve Toplumsal Cinsiyet Eşitliği Talepleri
2020
Cilt: 19 - Sayı : 2
The State as a Janus-Faced Structure: Anti-Paternalism and Pastoral Power
The Leviathan Becoming a Cephalophore: Primogeniture and the Transition from Sovereignty to Governmentality
Pierre Bourdieu’s Theory of Culture and the Possibility of Social Change
Aesthetics of Anaesthetics: Western Postmodern Attitude and Japanese Wabi-Sabi (侘寂)
Yayın Aralığı:
Yılda 2 Sayı
Başlangıç:
2002
Yayıncı:
Bursa Uludağ Üniversitesi
39.5b
20.7b
Dergi Detay