Feminist kimliğin oluşumu: 1930’lar türkiye ve ingiltere’sinde kadın hakları

ÜLKER Ayça ERKAN

Reconstructıng teacher ıdentıty: experiences of a turkısh teacher aıde ın an american preschool classroom

Arif YILMAZ

İlköğretim ikinci kademe düzeyinde matematik kaygısının cinsiyete göre farklılıkları üzerine bir çalışma

Bünyamin AYDIN

Müzik dersleri ve kaynaştırma uygulaması

Elif GÜVEN

Sosyal bilgiler programında yer alan becerilerin kazandırılma düzeyi: öğretmen görüşleri

Tekin ÇELİKKAYA

Fakir baykurt’un gözüyle köy enstitülerinde örgüt kültürünün değişimi

Pınar YENGİN SARPKAYA

Müzik öğretmeni adaylarının çeşitli değişkenlere göre problem çözme becerileri

Deniz Beste ÇEVİK

Öğretmen görüşlerine göre güzel sanatlar ve spor liselerinde görev yapan yöneticilerin problem çözme yeterlikleri1

Yunus Emre KARAKAYA, Sebahattin DEVECİOĞLU, Bilal ÇOBAN, Tamer KARADEMİR

6. sınıf oran orantı konusundaki kavram yanılgıları

Mesut ÖZTÜRK, Abdullah KAPLAN, Tevfik İŞLEYEN

Matematik ve sınıf öğretmenlerinin teknolojiyi kullanma ve derslerine teknolojiyi entegre etme algıları

Ali BOZKURT, Ali Kemal CİLAVDAROĞLU

Duyguları ifade etme ölçeği’nin uyarlanması: geçerlik ve güvenirlik çalışmaları

Yaşar KUZUCU

Abant izzet baysal üniversitesi böte öğrencilerinin bilgi paylaşımı ve web yayın araçları olarak ağ günlükleri hakkındaki görüşleri

Erkan TEKİNARSLAN, Melih Derya GÜRER

Cebirdeki kavramlara yönelik öğrenme güçlükleri üzerine bir çalışma

Tuğrul KAR, Alper ÇİLTAŞ, Ahmet IŞIK

Geogebra yazılımının öğrenci başarısına etkisi

Göksal BİLGİCİ, Nalan SELÇİK

Kaynaştırma sınıflarında çalışan sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetimi bilgi düzeylerinin incelenmesi

Nevin GÜNER

Aile öğretmen iletişim ve işbirliği ölçeği

Fatma ŞAHİN TEZEL, Derya ATABEY

Kaynaştırma eğitimi konusunda tecrübeli sınıf öğretmenlerinin görüşleri

Mehmet Kaan DEMİR, Seçil AÇAR

Okul öncesi öğretmenlerinin üstün yetenekli çocuklar hakkındaki görüşleri

A.Oğuzhan KILDAN

Öğretmen adaylarının temel matematik kavramlarını öğrenme düzeyleri ile matematik dersine yönelik tutumlarının belirlenmesi

Tuba GÖKÇEK, Gönül GÜNEŞ

İlköğretim fen ve teknoloji ders kitaplarında kalp ve akciğer ile ilgili şekillerin içerik analizi

Ramazan ÇEKEN

Fen ve teknoloji dersinde sorgulayıcı araştırma yönteminin öğrenciler tarafından değerlendirilmesi

Ela Ayşe KÖKSAL

İlköğretim altıncı sınıf öğrencilerinin müzik dersine ilişkin tutumlarının farklı değikenler açısından incelenmesi

Enver TUFAN, Soner ULUOCAK

Kamu personeli seçme sınavı öncesinde öğretmen adaylarının stres düzeyleri

Şendil CAN, Süleyman CAN