Kastamonu Eğitim Dergisi

EN ÇOK OKUNAN MAKALELER

Güneş Sistemi ve Ötesi Ünitesinde Artırılmış Gerçeklik Teknolojisi Kullanılmasının Öğrenci Akademik Başarısına Etkisi

Sayfalar: 181-189

Esma BULUŞ KIRIKKAYA, Melek ŞENTÜRK

Okul Öncesi Eğitimde Teknolojik Araç-Gereç Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirilmesi

Sayfalar: 1-1

Suat KOL

İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarının Dinamik Matematik Yazılımı İle Üç Boyutlu Cisim Problemlerini Çözme Süreçleri

Sayfalar: 591-604

Avni YILDIZ, Serdal BALTACI, Muharrem AKTÜMEN

Cilt: 31 - Sayı: 2 -2023Son Sayı

How Do Adolescent Friendships End and How Do Adolescents Experience and Interpret This Development?

Sayfalar: 12-21

Nilgün ÖZTÜRK, Ezgi SUMBAS

Examining Positive Teacher Characteristics in Terms of Career Adaptability and Happiness Increasing Strategies

Sayfalar: 1-11

Ali ERYILMAZ, Abdullah Ensar UZUN

Analysis of the Mathematics Questions in 2021 High School Entrance Exam According to Learning Areas and the MATH Taxonomy

Sayfalar: 22-37

Feyza ALİUSTAOĞLU, İrfan DAĞDELEN, Güler TULUK

Examination of Asik Davut Sulari Turkish Folk Songs in the Context of Values Education

Sayfalar: 38-47

Ahmet Mutlu TERZİOĞLU, Serkan DEMİREL, Eren LEHİMLER

From Emergency Remote Teaching to Remote Online Education: Challenges, Benefits and Differences in EFL Setting

Sayfalar: 48-59

Gökçe DİŞLEN DAĞGÖL, Duygu İŞPINAR AKÇAYOĞLU

Pre-School Teachers’ Music Education Self-Efficacy Levels: A Case Study

Sayfalar: 60-69

Esra YÜCESAN

The Process of Abstraction of Contextual Limit Knowledge

Sayfalar: 70-86

Mustafa Çağrı GÜRBÜZ, M. Emin ÖZDEMİR, Kübra ERKEK

Evaluation of Primary School Teachers' Questioning Skills Regarding Teaching Geography Subjects According to Revised Bloom's Taxonomy

Sayfalar: 87-96

İbrahim DEMİRBAŞ, F. Betül DEMİR

The Place of Modal School Songs In Music Education

Sayfalar: 97-108

Ali KALKAN, Murat KARABULUT

Analysis of the Relationship Between Transformational Leadership and Organizational Commitment According to Teacher Perceptions

Sayfalar: 109-120

Ebru ÖZKAYA, Mehmet Ali AKIN

The Effect of Technology Assisted Argumentation Based Teaching on Technological Pedagogical Content Knowledge Self Assessments of Preservice Teachers

Sayfalar: 121-132

Samet KORKMAZ, A. Çağrı BİBER

A Mixture Rasch Model Analysis of Mathematics Achievement

Sayfalar: 133-142

Halime YILDIRIM HOŞ, Menekşe UYSAL SARAÇ

An Explainable Machine Learning Approach to Predicting and Understanding Dropouts in MOOCs

Sayfalar: 143-154

Erkan ER

Adaptation of Youth Innovational Skills Measurement Tool for Turkish Usage

Sayfalar: 155-164

Hilal Zeynep ALTINIŞIK, Tufan ADIGÜZEL, Yasin Galip GENÇER

Kastamonu Eğitim Dergisi-Cover
  • ISSN: 1300-8811
  • Yayın Aralığı: 4
  • Başlangıç: 1992
  • Yayıncı: -

254.1b165.3b

Arşiv

Arşiv