Karaelmas Eğitim Bilimleri Dergisi

2014 Cilt: 2 - Sayı: 1

890 248

İÇİNDEKİLER

Fen Eğitiminde Laboratuvar Yönteminin Etkililiği ile ilgili Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Farkındalıklarının Artırılması: Nitel Bir Çalışma

Canay PEKBAY, Fitnat KAPTAN

108 26

Lise Öğrencilerinin Kimya Dersine Yönelik Özyeterlik İnançları

Ömer Faruk İÇÖZ

91 24

Ortaöğretim Öğretmenlerinin Kişilik Özelliklerinin Öğretmenlik Yeterlik Algılarını Yordama Gücünün Çeşitli Değişkenlere Göre Karşılaştırılması

Sezai KALAFAT

93 28

Proje Tabanlı Öğrenmenin Öğrencilerin Çıkarıma Yönelik İstatistiksel Okuryazarlık Seviyelerine Etkisi

Timur KOPARAN, Bülent GÜVEN

73 17

Öğretmen Adaylarının İnterneti Kullanım Amaçları

Ömür AKDEMİR

80 18

Açımlayıcı Faktör Analiz Sürecini Etkileyen Unsurların Değerlendirilmesi

Özgür Murat ÇOLAKOĞLU, Cem BÜYÜKEKŞİ

108 42

Ulusal Eğitim Teknolojisi Standartlarına Genel Bir Bakış

Derya ORHAN, Adile Aşkım KURT, Şenay OZAN, Seçil SOM VURAL, Fatih TÜRKAN

88 23

Öz Düzenleme Stratejileri Öğretimi Sürecinde Ders Günlükleri Kullanmanın Öz Düzenleme Stratejileri Öğretimine Etkisi

Cevat EKER, Zeki ARSAL

105 31

Anadolu Öğretmen Lisesi Öğrencilerinin Uygulama İzleme Etkinliklerine İlişkin Görüşleri

Muharrem ÇİVİCİOĞLU, Ali ARSLAN

77 24

İngilizce Dersinde Öğrenmede Kullanılan Öz-Düzenleme Stratejileri ve Motivasyonun Başarı ile İlişkisi

Ümit YAĞLI

67 15
  • ISSN: 2148-2888
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 2013
  • Yayıncı: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

19.9b 7.3b

Arşiv

Arşiv