2018 Cilt: 6 - Sayı: 2
İÇİNDEKİLER
Standardizing the Cognitive Abilities Screening Test (CogAt 7) for Identifying Gifted and Talented Children in Kindergarten and Elementary Schools in Jordan
Ali M. ALODAT, Marshall F. ZUMBERG
Influence of Emotional Intelligence and Locus of Control on Academic Achievement of Underachieving High Ability Students
Dada OLUSEYI AKINTUNDE, Fagbemi OLUSEGUN OLUJIDE
Gifted Children Metaphor From The Perspective Of Teachers And Parents
Hatice KADIOĞLU ATEŞ
Comparative study between Indonesian and Thai Novice Science Teacher Students in Content of Science
Prasart NUANGCHALERM, Ahmad Zaky EL ISLAMI
38.3b 21.1b
Arşiv
Cilt: 11 - Sayı : 1
Cilt: 11 Sayı : 2 - June 2023
Cilt: 11 Sayı : 3 - September 2023
Cilt: 10 - Sayı : 1
Cilt: 10 - Sayı : 2
Cilt: 10 - Sayı : 3
Cilt: 10 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 1
Cilt: 9 - Sayı : 2
Cilt: 9 - Sayı : 5, Special Issue on STEM Studies, Giftedness and Sustainability of Education
Cilt: 9 - Sayı : 4
Cilt: 9 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 4
Cilt: 8 - Sayı : 2
Cilt: 8 - Sayı : 3
Cilt: 8 - Sayı : 1
Cilt: 7 - Sayı : 4
Cilt: 7 - Sayı : 3
Cilt: 7 - Sayı : 2
Cilt: 7 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 3
Cilt: 6 - Sayı : 4
Cilt: 6 - Sayı : 1
Cilt: 6 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 4
Cilt: 5 - Sayı : 2
Cilt: 5 - Sayı : 3
Cilt: 5 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 1
Cilt: 4 - Sayı : 2
Cilt: 3 - Sayı : 1
Cilt: 3 - Sayı : 2
Cilt: 2 - Sayı : 1
Cilt: 2 - Sayı : 2