Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi

2019 Cilt: 16 Sayı: 44

1,633 475

İÇİNDEKİLER

Malazgirt Savaşının Kaderine Etki Eden Gelişme Kapsamında İstihbarat Teşkilatının Değerlendirilmesi

Sedat BİLİNİR

86 28

LÜTFİ FİKRİ BEY’İN ANKARA İLE İSTANBUL’U UZLAŞTIRMAK İDDİASIYLA 1920 YILINDA KURDUĞU BİR İTTİFAK: MÜSALEMET İTTİFAKI

Ahmet GAZEL

79 19

HATAY'DA (ANTAKYA) YER ALAN YER KAROLARININ ANALİZİ VE ANTAKYA KÜLTÜRÜNDEKİ YERİ

Fahrettin GEÇEN, Abdurrahman EREN, Turgut CAMLI

98 16

Kimlik Çatışmalarında İskenderun Sancağı: Tarık Mümtaz Ve Karagöz, Monografik Bir Çalışma

Düriye İlkim OKYAR

100 35

BİR CUMHURİYET ÇOCUĞUNUN ANILARINDA MANİSA

Yasemin ASLAN

107 21

ARSUZ (HATAY)KIYI OVASINDA BULUNAN BOZUK DRENAJ SAHALARININ TESPİTİ VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Semir DEMİRBİLEK

87 16

ÖZDEMİRCİ (ÇİVRİL – DENİZLİ) HAVZASININ MORFOTEKTONİK ÖZELLİKLERİNİN CBS İLE BELİRLENMESİ

İsmail EGE, Selahattin POLAT, Efe İZMİRLİ

81 24

HABERLEŞME TEKNOLOJİSİNDE YAŞANAN GELİŞMELERİN LOJİSTİK YÖNETİMİ ÜZERİNE ETKİLERİ

Cuma BOZKURT, Ercan KILINÇ, Osman Fidan

87 36

Yapısal Sermaye ve İnsan Sermayesinin İşletmenin Nicel ve Nitel Performansına Etkileri/The Effects of The Structural Capital and the Human Capital on The Quantitative and Qualitative Performances of the Enterprise

Osman Yılmaz, Gökhan Özer

66 20

4+1 PLANLI YAZMA VE DEĞERLENDİRME MODELİNİN TÜRKÇEYİ YABANCI DİL OLARAK ÖĞRENEN ÖĞRENCİLERİN YAZMA BECERİLERİNE ETKİSİ

Jale ÖZTÜRK, Yakup ALAN

80 23

İLKOKUL TÜRKÇE ÖĞRETİM PROGRAMININ EĞİTİM PROGRAMI ÖGELERİ AÇISINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ (1923-2017)

Ali KOCAYİĞİT, Necdet AYKAÇ

101 42

İMAM HATİP LİSESİNDE ÖĞRENİM GÖREN SURİYELİ ÖĞRENCİLERİN EĞİTİM SORUNLARI: KİLİS ÖRNEĞİ

Rıdvan DEMİR

108 39

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARI HEDEF YÖNELİMLERİ İLE FİZİK ÖĞRENMEYE YÖNELİK AKADEMİK MOTİVASYONLARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

Göktuğ Alper GENÇ, Volkan GÖKSU

67 21

ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUMA MOTİVASYONLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

Rahime ŞENTÜRK, Ali GÖÇER

119 32

KİTABÜ’L-İDRAK Lİ LİSÂNÜ’L-ETRAK’IN YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ AÇISINDAN İNCELENMESİ

Gülşat BİCAN

94 32

Sınıf öğretmenlerinin Suriyeli öğrencilerin eğitimi ile ilgili yaşadıkları problemler

Hüseyin ERGEN, Ergül ŞAHİN

80 20

BİRİNCİ DÜNYA SAVAŞI YILLARINDA TRABLUSŞAM MAARİFİ ÜZERİNE BİR İNCELEME

Ayhan DOĞAN, Sadık ÇETİN

82 15

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN TOPLUMSAL CİNSİYET ALGILARININ BELİRLENMESİ

Ramazan ALABAŞ, Halil İbrahim AKYÜZ, S. Tunay KAMER

111 36
  • Başlangıç: 2004
  • Yayıncı: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi

112.5b 27.6b

Arşiv

Arşiv