Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi

Ortaöğretim “Schritt Für Schritt Deutsch” ve “Wie Bitte?” A1.1 Almanca Ders Kitaplarının Dinleme Kazanımları Açısından İncelenmesi

Sayfalar: 217-239

Şerife ÇELİKKAYA

Türkiye’deki Fransız Dili ve Edebiyatı ile Fransızca Öğretmenliği Lisans Programlarında Çevirinin Yeri

Sayfalar: 149-179

Ceylan YILDIRIM YAŞAR, Sabahattin Buğra AKDOĞAN

Somut Şiir - Karşılaştırmalı Görsel Algılama ve Tasarım

Sayfalar: 495-515

Seval AYNE KARACABEY

İngilizce Öğretmen Adaylarının Özerk Öğrenme Tutumları ile Yaşam Boyu Öğrenme Eğilimleri Arasındaki İlişki

Sayfalar: 339-362

Müfit ŞENEL, Ece Firuze BADAK

Fransa ve Türkiye’nin Yabancı Dil Eğitimi Politikaları

Sayfalar: 181-216

Rıfat GÜNDAY

Masallar Hayal Ürünü(mü)dür? (Charles Perrault Örneği)

Sayfalar: 263-286

Aliye GENÇ, Perihan YALÇIN

Yükseköğretimdeki Yabancı Diller Eğitimi Programlarına Yönelik Bir Çeviri Dersi Önerisi

Sayfalar: 1-32

Onur ÖZCAN

İngilizcenin Yabancı Dil olarak Öğretimi Bağlamında Altyazı Kullanımına İlişkin Çalışmaların İncelenmesi

Sayfalar: 287-310

Bilal ÜNAL, Emrah EKMEKÇİ

Yükseköğretim Düzeyinde İngilizce’yi Yabancı Dil Olarak Öğrenen Türk Öğrencilerin ELF ve Standart İngilizce Kavramlarına Yönelik Tutumları

Sayfalar: 399-430

Gonca YANGIN EKŞİ, Ulaş KOÇAK, Zeynep KOÇALİ

Yabancı Dil Olarak Fransızca Öğretiminde Yorumlayıcı Çeviri Kuramı Işığında Çeviri Stratejileri: J. J. Rousseau’nun ˝Émile ou De l’Éducation˝ Adlı Eserinin İncelenmesi

Sayfalar: 115-147

Şule ÇINAR YAĞCI, Perihan YALÇIN

Hazırlık Programı Öğrencilerinin Çevrim İçi Yabancı Dil Öğrenmeye Yönelik Görüşleri: Ondokuz Mayıs Üniversitesi Örneği

Sayfalar: 55-77

Esra ATMACA, Nurten ÖZÇELİK

Oyuncuların Dil Öğrenme Motivasyonu

Sayfalar: 431-462

Mustafa CANER, Seren ÖZGÜR

Çocuklara Yabancı Dil Öğretiminde Çizgi Filmlerin Kullanılması: Zou Adlı Çizgi Film Örneği

Sayfalar: 33-53

Ali YAĞLI

Arapça Öğretiminde Uzaktan Eğitim Uygulamalarına Yönelik Akademisyen Görüşleri

Sayfalar: 79-114

Gül ŞEN YAMAN

Arapça Kelime Öğretiminde Web 2.0 Araçlarının Önemi ve Materyal Hazırlama Uygulamaları

Sayfalar: 517-538

Sena YALÇIN

Yorumlayıcı Modelle Kaynak Metin Çözümleme Çalışması: “La Parure” Örneği

Sayfalar: 241-262

Gülhanım ÜNSAL

K12 Öğrencilerinin ve Velilerinin Çevrim İçi İngilizce Öğrenme Üzerine Algıları

Sayfalar: 363-397

Zekiye Müge TAVİL, Hande KOŞANSU

İngilizce Öğretmenleri için En Uygun Rol: Düşünen Uygulayıcı

Sayfalar: 311-338

Zeynep ÖLÇÜ DİNÇER

Görsel-İşitsel Medya Tabanlı Çevrimiçi Öğretmen Eğitimi Dersinde İngilizce Çeşitleri Üzerine Düşünceler

Sayfalar: 463-494

Zeynep Gülşah KANİ