ÇAĞDAŞ TÜRK FLÜT ESERLERİNİN FLÜT EĞİTİMİNDE KULLANIM DURUMU

Hazan KURTASLAN, Nihan Yağışan

GÖRSEL SANATLAR DERSYNYN Y?BYRLYKLY Ö?RETME YÖNTEMY ETKYNLYKLERY YLE GERÇEKLE?TYRYLMESYNE YLY?KYN Ö?RENCY GÖRÜ?LERYNYN DE?ERLEMDYRYLMESY

Elif TARLAKAZAN

THE CONTRIBUTION OF THE TURKISH PRINTMAKING ARTIST TO THE INTERNATIONAL ART

SELMA ŞAHİN, Levent MERCİN

MÜZYK Ö?RETMENY ADAYLARININ LYSANS PROGRAMINDA YER ALAN OKUL DENEYYMY DERSYNE YÖNELYK GÖRÜ?LERY

Damla BULUT

PYYANO E?YTYMYNDE KAR?ILA?ILAN TEKNYK GÜÇLÜKLERYN GYDERYLMESYNE YÖNELYK BYR ÇALI?MA MODELY

Yüksel PİRGON

ALGISAL Ö?RENME STYLLERYNE DAYALI Ö?RETYM ETKYNLYKLERYNYN BA?LANGIÇ PYYANO E?YTYMYNDE Ö?RENCYLERYN TUTUM VE PERFORMANSLARINA ETKYSY

Ezgi Babacan, Z. Seçkin Gökbudak

MÜZYK E?YTYMY ANABYLYM DALLARINDA PYYANODA E?LYK DERSY SÜRECYNDE CAZ ARMONYSYNYN KULLANILABYLYRLY?YNYN DE?ERLENDYRYLMESY

Devrim BABACAN, Z. Seçkin Gökbudak

GÜZEL SANATLAR VE SPOR LYSELERYNYN MÜZYK BÖLÜMLERY ÖZEL YETENEK SINAVLARINDA KAR?ILA?ILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERYLERY

Şenol Afacan, Ülkü ÖZGÜR

TÜRK MÜZY?Y E?YTYMY VEREN DEVLET KONSERVATUVARLARI YLE MÜZYK E?YTYMY ANABYLYM DALLARINDA UYGULANAN BA?LANGIÇ KEMAN Ö?RETYM YÖNTEM VE TEKNYKLERYNYN KAR?ILA?TIRMALI ANALYZY

Aytekin ALBUZ

KEMAN EĞİTİMİNDE “STACCATO VE MARTELÉ” YAY TEKNİKLERİNİN KEMAN ÖĞRENCİLERİNE AKTARIMI

Esra DALKIRAN

FARKLI SOSYO-EKONOMYK VE KÜLTÜREL ÇEVREDEN GELEN MÜZYK BÖLÜMÜ Ö?RENCYLERYNYN PEDAGOJYK FORMASYON DERSLERYNE YLY?KYN

Senay Sezgin NARTGÜN, Rasit ÖZEN