Zihin Yönetimi

Firdevs GÜNEŞ

Uzamsal Görselleştirme Problemleri Çözme Etkinliklerinin Öğretmen Adaylarının Zihinsel Döndürme Problemleri Çözmelerine Nasıl Yardımcı Olduğu Üzerine Bir Durum Çalışması

Emine KAYHAN KIRMAÇ, Safure BULUT

Öğretmenlerin Örgütsel Sinizm ve Örgütsel Sessizlik Hakkındaki Görüşleri

Şenay SEZGİN NARTGÜN, Vural KARTAL

Çocuklar İçin Maddi Değerler Ölçeği Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirliği

Ahmet AKIN, Mahir GÜLŞEN, Serap KARA, Banu YILDIZ

Osmanlı Devleti’nde Kızların Eğitiminde Okulun Önemi (1839-1920)

Songül KEÇECİ KURT, Suat POLAT

Çocuk Gözüyle Nasreddin Hoca

Pınar BULUT, Yasemin KUŞDEMİR

Matematik Öğrenme Yaklaşımları Ölçeği’nin (MÖYÖ) Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Mustafa İLHAN, Bayram ÇETİN, Mehmet Ali KILIÇ

Öğretmen Adaylarının Fen – Teknoloji – Toplum – Çevre İlişkilendirmelerine Yönelik Görüşleri

Sinem TORAMAN, Hasan AYDIN

Ortaokul 3. Sınıf İngilizce Öğretim Programı ve Avrupa Diller için Ortak Başvuru Metni’nin Karşılaştırmalı Analizi

Omer OZER, Ramazan Şükrü PARMAKSIZ

Öğretmen Adaylarının Ölçme ve Değerlendirme Konusundaki Öz-Yeterlik Algılarının İncelenmesi

Merve ŞAHİN, İbrahim UYSAL

Yükseköğretim Kurumu Olarak Osmanlı’da Medreseler: Bir Değerlendirme

Tunay KARAKÖK

İlköğretim Öğrencilerinin Farklı Formattaki Performans Görevlerine İlişkin Görüşleri

Sedat KARAÇAM

Ortaöğretim Kurumlarına Giriş Sınav Sorularının Bazı Gösterim Türleri Arasındaki Geçişler Açısından İncelenmesi

Mehmet Altan KURNAZ, Mustafa Kemal YÜZBAŞIOĞLU

İlköğretim 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Programı Kazanımlarının Ulaşılma Düzeyinin Belirlenmesi

Ahmet TETİK, Ali ARSLAN

Fatma Âliye’nin Muhâdârât Adlı Romanında Kadının Eğitimine Dair

Ürün ŞEN SÖNMEZ

İlköğretim Öğrencilerinin Bilimsel Bilgiye Yönelik Epistemolojik İnançları

Yakup BALANTEKİN

Lise Düzeyindeki Osmanlı Türkçesi Dersi Öğretim Programı’nın Uygulanışına İlişkin Öğrenci Görüşlerine Dayalı Bir Değerlendirme

Nihal ÇALIŞKAN

Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Yeterliklerinin Belirlenmesi

Mustafa KOCAARSLAN, Zuhal ÇELİKTÜRK

Sınıf Öğretmeni Adaylarının Okumaya İlişkin Algılarının İncelenmesi

Vafa SAVAŞKAN

Lineer Cebir Ders Kitaplarının Öğretici Unsurlar Açısından İncelenmesi

Tuba KAPLAN, Solmaz GEDİK, Alper KONYALIOĞLU, Ahmet IŞIK

Elektronik Kitapların Eğitimde Kullanılabilirliği

Ayşe IŞIK

Fen ve Teknoloji Öğretmenlerine Yönelik Teknoloji Destekli Kavram Haritaları Uygulamaları

Ali BALIM, Güliz AYDIN, Suat TÜRKOĞUZ, Sabriye YILMAZ, Ertuğ EVREKLİ

A Case Study on the Ways How Engagement with Spatial Visualization Problem Solving Activities Helps Pre-Service Mathematics Teachers in Solving Mental Rotation Problems

E Banu KAYHAN KIRMAÇ, Safure BULUT

Comparative Analysis of LowerSecondary Education 3rd Grade Curriculum for English Language and the Common European Framework of Reference for Languages

Ramazan ŞÜKRÜ PARMAKSIZ, Okt Ömer ÖZER