Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
- Ortaokul Öğrencilerinin Geometri Problemlerini Çözüm Yaklaşımlarının ve Geometrik Düşünme Alışkanlıklarının İncelenmesi
- Özel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Seçkin Gruplardaki Özel Yetenekli Öğrencilerin Akademik Benlik Algısını Desteklemeye İlişkin Görüşleri
- Öğretmen Adaylarının Yaratıcı Özyeterlilik Düzeyleri ile 21. Yüzyıl Becerileri Öğretimi Düzeyleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- İlkokul 3. ve 4. Sınıf Öğrencilerine Yönelik Matematik Kaygı Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
- Özel Yetenekli Olan ve Olmayan Öğrencilerin Bilimsel Okuryazarlık Düzeylerinin Karşılaştırılması
- Matematik Duyuşsal Özellik Faktörlerinin Cinsiyete Göre Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi: TIMSS 2019 Türkiye Örneği
- Hepimiz Gezdik, Hepimiz Öğrendik: Erken Çocukluk Eğitiminde Sanal Alan Gezileri
- Ortaokul 6. Sınıf Öğrencilerinin Yazma Becerilerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Eğitim fakültesi öğrencilerinin akademik güdülenmesi ve öğrenme stilleri
- Eğitim Ortamlarında Akıllı Tahta Kullanımı Üzerine Araştırmaların Bibliyometrik Analizi
- Pandemide Çocukların Teknoloji Kullanımı
- Digitale Aufgabenorientierung in der Lehrerausbildung im Fach Deutsch als Fremdsprache
- Proje Tabanlı Öğrenme Ve Bu Yöntemi İçeren Tezlerin İncelenmesi Üzerine Bir Araştırma
- Üniversite Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkuları ile Problemli Akıllı Telefon Kullanımları Arasındaki İlişkide Akademik Ertelemenin Aracı Rolünün İncelenmesi
- Lehramtsstudierende umschreiben den Lehrberuf im digitalen Zeitalter: Eine Metaphernanalyse
- Cebir Öğretim Sürecinin Jestler Bağlamında Göstergebilimsel Olarak İncelenmesi
- Model Oluşturma Etkinliklerinde Matematiksel İlişkilendirmelerin Belirlenmesi: Tasarımcı Olarak Matematik Öğretmen Adaylarıyla Bir Durum Çalışması
- Ortaokul Öğrencilerinde Algılanan Anne-Baba ve Öğretmen Akademik Katılımı ile Akademik Erteleme Davranışı Arasındaki İlişkide Akıllı Telefon Bağımlılığının Rolü
- Yerel Eğitim Hizmetlerinin Uzaktan Eğitim ile İyileştirilmesi: Tepebaşı Kent Enstitüsü Örneği
- Örtük Profi Analizi ile Veli Katılımı için Ebeveyn Stillerinin İncelenmesi: Ödül ve Övgünün Rolü
- Türkiye’de erken çocuklukta müzik eğitimi: Okul türleri müzik etkinliklerinin uygulanmasını nasıl etkiliyor?
- Fransa Ortaokul Tarih-Coğrafya Öğretim Programlarının İncelenmesi
- Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Oran-Orantı Konusunun Öğretiminde Kullandıkları Örneklere İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi
- Ortaokul 7. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Matematiksel Potansiyel Düzeyleri
- Üniversite Öğrencilerinin Akademik, Sosyo-Kültürel ve Ekonomik Sorunları: Fotoses Uygulaması
- Ortaokul 5. Sınıf Öğrencilerinin Hazırladıkları Videolarda Su Konusuna Yönelik Algıları
- Öğretmenler Arası Sosyal Mesafenin Nedenleri ve Okul İklimine Yansımaları
- On Birinci Kalkınma Planı'nda Hayat Boyu Öğrenme Politikalarının Değerlendirilmesi
- İlkokul 4. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinde Gezi Kitapları Kullanımına Yönelik Öğrenci Görüşleri
- İlkokul Öğrencileriyle Hikâye Kitabı Hazırlamanın Hikâye Edici Metin Yazma Becerisine Etkisi
- Özel Yetenekli Öğrencilerin Hesaplamalı Düşünme Beceri Düzeyi Algıları ile Yaratıcılık Düzeyi Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- 1980-2021 Yılları Arasında Yapılan Okul Dışı Eğitim Konulu Araştırmalara Yönelik Bibliyometrik Analiz
- Alternatif Bir Kakuro Oyunu ile Doğal Sayıların Çarpanları Konusunun Öğretimi: Çarpanlar Oyunu
- Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Sürdürülebilir Tüketim Davranışlarının Planlanmış Davranış Teorisi Kullanılarak Belirlenmesi: Bir Fast-Food Örneği
- Genel Eğitim Okulları ile Özel Eğitim Uygulama Okullarındaki Türkçe Öğretim Programlarının Karşılaştırmalı İncelenmesi
- Müze Eğitimi ve Uygulamaları Dersini Geliştirmeye Yönelik Bir Eylem Araştırması: ‘Bir Kenti Anlamak’
- Üniversite Öğrencilerinin Affetme Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Olumsuz Duygudurumu Düzenleme ve Kişisel Kararsızlık
- Sosyal Bilgilerde Coğrafyanın Serüveni: Değişime Dair Bir İnceleme
- Ders Katılım Oranı Yüksek Sanal Sınıflardaki Öğretmen ve Öğrencilerin Motivasyonlarını Etkileyen Etmenler
- Covid-19 Pandemisi Sürecinde Okul Yöneticisi Olmanın Anlamına Dair Fenomenolojik Bir Çalışma
- Okul Yöneticilerinin Kayırmacı Tutum ve Davranışlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
- Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Ölçeğinin Türk Örnekleminde Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
- İngilizce Öğretmen Adaylarının Konuşma Kaygısı ile İletişim Kurma İstekliliği Arasındaki İlişki
- Uzaktan Eğitim Sürecinde Okul Yöneticilerinin Teknoloji Liderliği Yeterliliklerinin Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi
- Öğretmen Adaylarının Teknostres Düzeylerinin Belirlenmesi
- Gaslighting: İki Yüzlü Bir Duygusal İstismarla Yüzleşmek
- Yaşam Temelli Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Çevre Bilinci ve Çevresel Duyarlılık Kazanımına Etkisi
- Fen Bilimlerinde Eğitsel Oyun ve Bilimsel Öykü Kullanımı: 2010-2020 Yılları Arası Yüksek Lisans Tezleri
- Okul Öncesi Öğretmenlerinin Düşünmeyi Destekleme Davranışlarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Türkiye ve Kanada Ortaöğretim Matematik Dersi Öğretim Programlarının Karşılaştırılması
- Türkiyede İngilizce Öğretiminde Sınıf İçi Etkileşime Dair Sistematik İnceleme
- Türkiye’de Öğretimsel Liderlik Araştırmaları: Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi
- Duyuşsal Alan ve Duyuşsal Alan Taksonomileri
- Gülten Dayıoğlu Eserlerinde Kalıp Söz Varlığı (Yurdumu Özledim ve Tuna’dan Uçan Kuş Örneği)
- Türkiye’deki Devlet Okullarında Pandemi Döneminde Dil Öğretiminde Dijital Gereçlerin Öğrenme Desteği Olarak Kullanımı
- Benliğin Neoliberal Öyküsü ve Psikolojik Danışma
- Eğitimde Teknoloji Entegrasyonu ile İlgili Türkiye’de Yapılan Çalışmaların İncelenmesi
- Erken Çocukluk Eğitiminde Mesleki Gelişim ve Dokümantasyonu: Öğretmen Portfolyosu
- Türkiye’de Eğitim Politikaları Alanındaki Güncel Lisansüstü Tezlerin Bibliyometrik Profili
- irtDemo R Paketi: Madde Tepki Kuramında Tahmin, Puanlama ve Çok Boyutluluk için Pedagojik Amaçlı Etkileşimli Web Uygulamaları
- Göç ile Gelen Öğrencilerin Eğitim Sorunlarına İlişkin Öğretmen Görüşleri
- 2017, 2018 ve 2021 MEB Yönetici Seçme Görevlendirme Yönetmeliklerinin Yöneticiliğe İlk Kez Görevlendirme Bağlamında Karşılaştırılması
- Ortaokul Sosyal Bilgiler Ders Kitaplarında Küresel İklim Değişikliği Konusunun Yer Alma Durumu
- Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenlerin Psikolojik Dayanıklılık, Örgütsel Muhalefet ve Örgütsel Sessizlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
- Erasmus+ Projesinde Gençlik Çalışanı Rolünde Öğretmen Olmak
- TIMSS 2019 Verileri Işığında 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Başarılarını Etkileyen Bazı Değişkenlerin İncelenmesi
- Lisansüstü Öğrencilerin Yaşam Boyu Öğrenme Yeterliklerine İlişkin Görüşleri
- Liberalizmin Öğretim Programına ve Eğitimin Yönetimine Etkileri Üzerine Bir Araştırma
- Özel Eğitim Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerini Geliştirmede Teknoloji Destekli Öğretimin Etkisi
- Yükseköğretim Öğrencilerinin Koronavirüs (Covid-19) Pandemi Sürecinde Uzaktan Eğitime Yönelik Algıları
- 60-72 Aylık Çocuklara Uygulanan Sorgulama Tabanlı Problem Çözme Etkinliklerinin Çocukların Problem Çözme Becerisine Etkisinin İncelenmesi
- Hayat Bilgisi ve İlk Okuma Yazma Derslerini Konu Alan Doktora Tezlerine Yönelik Bir İnceleme
- Türk Eğitim Politikalarında Sosyal Adalet ve Eşitlik
- Özel Okullarda Öğrenim Gören Ortaokul Öğrencilerinin Müzik Dersine Yönelik Tutumlarının Tespitine Yönelik Bir Tutum Ölçeği Geliştirilmesi
- Üniversite Öğrencilerinin Çevrimiçi Öğrenmeye Hazırbulunuşluk Düzeylerinin İncelenmesi
- Ortaokul Öğrencilerinin Yaşadıkları Yakın Çevreye Yönelik Farkındalıklarının Bölgesel Farklılıklara Göre Karşılaştırılması
- Okul Yöneticilerinin İnisiyatif Alma Düzeyleri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki
- Öz-Düzenlemeli Öğrenmenin Görsel Sanatlar Öğretmeni Adaylarının Sanat Eleştirisi Dersine Yönelik Akademik Başarılarına ve Kalıcılığa Etkisi
- Okul Müdürleri ve Öğretmenlerin Profesyonel Sermayesi: Bir Literatür İncelemesi
- Açık ve Uzaktan Öğrenenlerin Öğrenme Ortam Tercihleriyle Kültürel Özellikleri Arasındaki İlişki
- Öğretmenlerin Mikro Direniş Stratejileri
- Transaksiyonel Analiz Terapisine Kapsamlı Bakış: Bir Derleme Çalışması
- Kültüre Duyarlı Psikolojik Danışma
- Edebiyatı EFL Sınıflarına Dahil Etmede Yenileyici Bir Duruş: Ken Liu'nun ‘The Paper Menagerie’ Örneği
- Meslek Lisesi Öğrencilerinin Gözünden İdeal Öğretmen Özellikleri ve Becerileri
- Kodlama Etkinliklerine ve Analitik Düşünme Becerisine Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin Görüşlerinin İncelenmesi
- Üstbiliş Stratejilerine Dayalı Dinleme Etkinliklerinin İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Dinlediğini Anlama Becerilerine Etkisi
- Uses and Misuses of Exploratory Factor Analyses: An Example from the French-Canadian Short Version of the Questionnaire for Teacher Interaction (QTI)
- Prekarizasyon Bağlamında Öğretmenlik
- İlkokul Öğrencilerinin Dijital Oyun Tercihlerinin Eğitsel Bir Perspektiften İncelenmesi
- Okul Etkililiğinde Performans Değerlendirme ve Örgütsel Adalet Kavramlarının Alan Yazın Çalışmalarıyla İncelenmesi
- Kitap İncelemesi: Yazma ve Eğitimi
- Okul Öncesi Çocuklarının Çevre Kirliliği Algısının İncelenmesi
- Pilotaj Bölümü Eğitim Gereksinimlerinin Kano Modeli ile Analizi
- Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Üstün Zekâ Kavramına Yönelik Algısı
- Ses Hakkında Öğrenci Zihinsel Modellerinin Belirlenmesi
- Ortaokul Öğrencilerinin Matematiğe Yönelik Tutumlarının İncelenmesi
- Prevention and management of high school pupils’ undisciplined behaviors: Effects of a complementary training program intented for Tunisian physical education teacher trainees’
- R Yazılımı ile Açımlayıcı Faktör Analizi
- Okul Yöneticilerinin Öğretimsel Liderlik Davranışlarının Okul Çıktılarına Etkisinin Meta-Analiz Yöntemiyle İncelenmesi
- Görme Engelli Öğrenciler İçin Matematik Materyalleri Tasarımı
- Okul Yöneticilerinin 19. Milli Eğitim Şurası Kararları ve 29026 Sayılı Yönetmelik Çerçevesinde Okul Yöneticilerinin Atanması ve Değerlendirilmesine İlişkin Görüşleri
- Milli Kimliğin Biçimlenmesinde Müzik Eğitiminin Rolü
- Eğitim Programları ve Öğretim Lisansüstü Eğitim Programlarının İncelenmesi
- Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Öğretmen Adaylarının Görüşleri
- Sosyobilimsel Konulara Dayalı Fen Eğitiminin 7. Sınıf Öğrencilerinin Sosyobilimsel Konulara Bakış Açıları, Bilimsel ve Yansıtıcı Düşünme Becerileri Üzerine Etkisi
- Milli Eğitimde DYK kurslarının Uzaktan Eğitim yoluyla yürütülmesine yönelik incelenmesi
- Revisiting Social Construction of Knowledge in Asynchronous Computer Mediated Communications (CMC): What to Change
- İlkokul 4. Sınıf Türkçe Dersi Kapsamında Ölçme ve Değerlendirme Süreci Uygulamaları
- Fransızca Yabancı Dil Öğrencilerinin Olumsuz Değerlendirilme Korkusu ve Özyeterlilik İnançları
- Web Tabanlı Etkileşimli Eğitim Materyalinin Desen Bilgisi Başarısı Üzerindeki Etkileri
- Okul Öncesi Eğitimde Sınıf Mevcudunun Etkinliklere Etkisi Üzerine Nitel Bir Çalışma
- Ortaokul Öğrencilerinin Fen-Teknoloji-Mühendislik-Matematik (FeTeMM) Mesleklerine Yönelik İlgi Düzeylerinin İncelenmesi
- Anadolu Üniversitesinin Çift Dilli Öğrencilerinde Fransızca Kullanımı ve Fransızca Yazılı Anlatım Becerisi
- Sınıf Öğretmenlerinin Fen Bilimlerinde Yapılandırmacı Öğrenme Yaklaşımı Uygulamalarının Öğretmen Liderliği Davranışlarına Etkileri
- Hayat Bilgisi Dersinde Kazanıma Dayalı Web Tabanlı Değerlendirme
- Y Kuşağı Üniversite Son Sınıf Öğrencilerinin Beş Faktör Kişilik Özellikleri ve Liderlik Uygulamaları Tercihleri Arasındaki İlişkinin Değerlendirilmesi
- Ortaokul Öğrencilerinin İnternette Buldukları Bilgilere Yönelik Farkındalıklarının Belirlenmesi
- Sosyal Beceri Eğitiminin Psikolojik Danışman Adaylarının Sosyal Beceri ve Psikolojik İyi olma Düzeylerine Etkisi
- Okul Müdürlerinin Liderlik Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi
- Yabancı Dil Olarak Almanca Dersinde Kültürlerarası Öğrenme: Türkiye’deki Öğretim Görevlileriyle Bir Durum Çalışması
- İlkokul Öğrencilerinin Çevre ve Çevre Sorunlarına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi (Giresun İli Örneği)
- 8. Sınıf Öğrencilerinin Fen Bilimleri Dersi Bilgilerini Günlük Yaşam İle İlişkilendirebilme Düzeyleri
- Öğretmenlerin Üstün Yetenekli Bireylerin Eğitimlerine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi
- Kitap İncelemesi: Öğretmenliğe Dair: Filmler ve Öğretmenler
- The Life of A Retired University Teacher “Prof.Dr. Seyyare DUMAN”: To The Selected Bibliography and Academic Career
- Witze als interkulturelle Vermittlung in der DaF-Didaktik
- Literature of Satire and Mockery from the Turkish perspective
- Ausspracheschwierigkeiten türkischer Deutschlernenden in den Vorbereitungsklassen und eine mediengestützte Ausspracheschulung dazu
- Hintçe ve Türkçenin Karşılaştırmalı Bürün Dizgeleri
- A Lesson Practice Concept Including Student-Centered Approach for Foreign Language Teaching Departments
- Die Literaturwissenschaft und die türkische Germanistik zwischen Innovation und Tradition-eine Annäherung an die „Cultural Turns“ in der türkischen Germanistik aus literaturwissenschaftlicher Perspektive
- Gençlere Yönelik Almanca Ders Kitaplarında Metin Türleri ve İncelenmesi
- Grimm Masallarındaki Cadı İmajı
- Dilin Mizahta Kullanımı ve Uyuşmazlık Kavramı
- "I need something powerful" – Integration syrischer geflüchteter Studierender in der Türkei durch Ausbildung zu Englischlehrenden
- Almanca öğretmen adaylarının öğretmenlik uygulaması izleme seminerlerinde kendi deneme dersi video kayıtlarının kolektif tartışılması ve değerlendirilmesi
- Zum Trauerspiel (Zriny) Von Theodor Körner
- DİL VE EDEBİYAT YAZILARI
- Ein neues Leben: Rot-Schwarz
- “Volkslied als sprachliches Kunstwerk”. Ein Sammelband zum Thema Volkslied
- Vom Vergnügen ein älteres Fachbuch zu lesen.
- Kendini Bulmak
- Sosyolojik Açıdan Yeni Çağ Alman Edebiyatı
- Çokkültürlü Bazı Ülkelerde Eğitim Politikaları ve Öğretmen Eğitimi
- Ağ Günlükleri Teknolojisi İle Geliştirilmiş İşbirlikli Öğrenme Ortamının Ortaokul Öğrencilerinin Akademik Başarıları İle Problem Çözmeye Yönelik Yansıtıcı Düşünme Becerilerine Ve Motivasyon Düzeylerine Etkisi
- Okul Öncesi Öğrencilerinin Bilgisayar Metaforlarının Belirlenmesi
- Dağıtılmış Liderlikten Hibrit Liderliğe: Eğitim Örgütlerinde Liderliğin Değişen Görünümü
- Okul Öncesi Eğitim Öğretmenlerinin Yaratıcı Liderlik Özelliklerinin İncelenmesi
- Göç Eden Kültür
- Drama ve İşbirlikli Öğrenme Yöntemlerinin Beşinci Sınıf Öğrencilerinin Okuduğunu Anlama Becerilerine, Tutumlarına ve Bunların Kalıcılığına Etkileri
- Kıskançlık Karşısında Gösterilen İletişim Tepkileri Ölçeği'nin Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
- Türk Milli Eğitiminin Temel İlkeleri ile İlgili Açılan Davaların Değerlendirilmesi
- Validation of a Questionnaire Designed to Measure Tunisian Physical Education Student Teachers’ Concerns
- Hidayet Karakuş’un Çocuk Edebiyatı Çerçevesinde Yazdığı Eserlerinde Eğitime Bakış Açısının Analizi
- Animasyon Destekli Piyano Öğretim Yöntemi Materyallerine İlişkin Öğrenci Görüşleri
- Okul Öncesi Eğitim Öğretmen Adaylarının Gelecekteki Mesleklerine Karşı Algıları
- Öğretmen Adaylarının Matematiğe ve Matematik Öğretimine İlişkin Tutumları
- Okul Yöneticilerinin Doküman Yönetim Sistemi (DYS) Hakkındaki Görüşleri
- Okullardaki Bürokratik Yapıya İlişkin Öğretmen Görüşleri
- Partilerin Bildirgelerinde Eğitim Yönetimi Denetimi ve Ekonomisine İlişkin Görüşleri
- Küba Eğitim Sistemi ve Küba'da Öğretmen Yetiştirme
- YÖK 2016 Yönetmeliği Sonrası İsteğe Bağlı İngilizce Hazırlık Programları: Mevcut Durum ve Sorunlar Üzerine Yönetici Görüşleri
- 100. Yaşındaki Sosyal Bilgiler Dersini Sosyalleşme ve Toplu Öğretim Ekseninde Yeniden Düşünmek
- Türkçe ve İngilizce Öğretmeni Adaylarının Düşünme Stillerinin Zihinsel Öz-yönetim Kuramına Göre İncelenmesi
- Okul Öncesi Dönemde Müzik Eğitimine Yönelik Araştırmaların İncelenmesi
- İlkokullarda Örgüt Sağlığı İle Öğretmenlerin Örgütsel Güven Düzeyleri Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
- İlkokullardaki Öğretmen Görüşlerine Göre Okul Kültürü ile Yöneticilerin Çatışma Yönetimi Stilleri Arasındaki İlişkilerin Değerlendirilmesi
- Yetişkin Öğrenenlerin Düşünme ve Öğrenme Stilleri Arasında İlişki Var mı?
- ISSN: 2602-2249
- Yayın Aralığı: Yılda 4 Sayı
- Başlangıç: 2017
- Yayıncı: Anadolu Üniversitesi
30b 18.7b