Türkçede İki Dillilik Çalışmalarının Bibliyometrik Analizi

Mehmet KURUDAYIOĞLU, Merve AVCI

2006-2019 Yılları Arasında Kullanılan Türkçe Öğretim Programlarının Akıcı Yazma Becerisi Açısından Karşılaştırılması

Huzeyfe BİLGE

Sosyoekonomik Risk Faktörlerinin Ebeveyn-Çocuk Etkileşimindeki Rolü: Paylaşımlı Kitap Okuma, Çocuğa Yöneltilen Dil, Sözcük Dağarcığı Farkı

Figen TURAN, Raziye YÜKSEL DOĞAN

4+1 Planlı Yazma ve Değerlendirme Modeli Çerçevesinde Gerçekleştirilen Hazırlıkların Yazma Sürecindeki İşlevleri

Halit KARATAY, Ahmet DEMİREL

Öğretmen Adaylarının Psikolojik Sağlamlıklarının Topluluk Önündeki Konuşma Kaygılarıyla İlişkisi

Abdurrahman GÜNDÜZ, Ferhat Ensar

Okul Öncesi Dönem Çocuğu Olan Ebeveynlerin Okuryazarlık Durumları: Karma Yöntem Çalışması

Hatice Berna TÜRE KÖSE, Ensar YILDIZ, Zehra BİLGEN, Mübeccel Sara GÖNEN

Çevrimiçi Ortamda Yürütülen Senaryo Temelli Öğrenme Etkinliklerinin Türkçe Öğretimi Özyeterliğe, Akademik Güdülenmeye ve Başarıya Etkisi

Berker BULUT, Dilşat UZUNOĞLU

Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarının Sinektik Tekniği Açısından İncelenmesi

Mehmet TEMİZKAN, Ayşegül ERGÜN

Eğlence Amacına Duyarlı Medya Okuryazarlığı Ölçeğinin Geliştirilmesi

Bayram BAŞ, Emine ULU ASLAN

Türkçe Eğitimi Öğretim Elemanlarının Teknoloji Yeterliliklerine Yönelik Görüşleri

Osman Kürşat YORGANCI

Türkçenin Kullanımına Yönelik Öğretmen Duyarlılığı Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Pilot Uygulama

Yusuf TEPELİ, Mukime GÜLEN CANLI

Okuma Becerilerini Yordayan Özelliklerin Belirlenmesi: Genetik Algoritma Kestirimi

Selahattin GELBAL, İzzettin AYDOĞAN

Türkçe Dersi Sınavlarında Yer Alan Soruların Üst Düzey Düşünme Becerileri Açısından İncelenmesi

Pınar KANIK UYSAL

İlkokul Dördüncü Sınıf Öğrencilerinin Yazma Motivasyonu

Kayhan BOZGÜN, Meltem AKIN KÖSTERELİOĞLU

Konuşma Kaygısı ile Yapılmış Araştırmaların Tematik İçerik Analizi

Sevim Burçin GÜLTEKİN

Türkiye’de “Eleştirel Okuma” Konusunda Yapılan Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi

Gözde GÜNEŞ, Mehmet Kaan DEMİR, Volkan DOĞAN

Akademik Tartışma Modeli: Boyutları ve Türkçe Derslerinde Uygulanması

Latif BEYRELİ, Kübra ÖZÇETİN