FARKLILAŞMA, BÜTÜNLEŞME VE BİRLİKTE YAŞAMA ÜZERİNE

Dünyanın küresel köy olarak adlandırıldığı ve herkesin dijital ağlarla birbirine bağlandığı günümüzde "öteki" ile karşılaşmak ve iletişimde bulunmak her zamankinden daha kolay ve kaçınılmaz hale gelmiştir. İnsanlar arası ilişkilerde fiziki şartların ve mekânın birer engel olmaktan çıktığı günümüzde, birlikte yaşamanın gerekliliği açıkça ortada olduğu halde dünyanın çeşitli yerlerinde insanlar arası farklılıklar çatışma gerekçesi olmaya devam etmektedir. Bugün, her zamankinden daha çok tehdit altında bulunan dünyayı, insanın yaşamasına uygun kılmak ve evrensel barışın egemen olmasını sağlamak için insanların, toplum ve kültürlerin farklılıklarını birer zenginlik olarak gören anlayışa ve birlikte yaşama sanatını öğrenmeye büyük bir ihtiyaç bulunmaktadır. Bu çalışmada, söz konusu kavramlar böyle bir yaklaşımla ele alınmaktadır.

ON DIFFERENTIATION, INTEGRATION AND LIVING TOGETHER

Meeting and communicating with the ‘other’ has become more easy and inescapable than ever before in nowadays in which the world is termed as global village and everybody is tied one another by digital nets. Although the necessity of living together is evidently apparent in nowadays where physical conditions and space is not an obstacle anymore

___

  • Arslantürk, Z. Amman, M.T. (2009). Sosyoloji/Kavramlar-Kurumlar-Süreçler- Teoriler, İstanbul: Çamlıca Yayınları (6. Baskı)
  • Ateş, T. (2000). Öteki’yi Anlamak, Karizma Dergisi, 2000, 3, 121-123
  • Berkay, F. (2002). “Bir Bütünleşme ve Uzlaşma Aracı Olarak ‘Sosyal Empati’ ile Üç Tabanlı Sosyolojik Yaklaşım”, Dünyada ve Türkiye’de Farklılaşma-Çatışma Bütünleşme-II (III. Ulusal Sosyoloji Kongresi), Ankara: Sosyoloji Derneği Yayınları, 56-63
  • Bulaç, A. (2000). “Ötekiyi Algılama Biçimi”, Karizma Dergisi, 2000, 3, 43-48
  • Doğan, İ. (2008). Sosyoloji/Kavramlar ve Sorunlar, Ankara: Pegem Akademi Yay. (8. Baskı)
  • Halbwachs, M. (2007). “Bireysel Hafıza ve Kolektif Hafıza”, (Çev.: Başak D.), Lapsus, 2007, 2, 137-147
  • Kaçmazoğlu, H.B. (2002). “Doğu-Batı Çatışması Açısından Globalleşme”, Dünyada ve Türkiye’de Farklılaşma-Çatışma Bütünleşme-II (III. Ulusal Sosyoloji Kongresi), Ankara: Sosyoloji Derneği Yay., 216-228
  • Kızılçelik, S. (1994). Sosyoloji Teorileri 2, Konya: Yunus Emre Yayıncılık (2. Baskı)
  • Korkmaz, A. (2006). Değişme ve Farklılaşma, İstanbul: Doğu Kütüphanesi
  • Margosyan, M. (2000). “Uçurumun Öte Yanındaki Ayna ya da Ötekiler”, Karizma Dergisi, 2000, 3, 91-93
  • Mutlu, E. (1998). İletişim Sözlüğü, Ankara: Bilim ve Sanat Yayınları/Ark
  • Polat, B. (2000). “Nilüfer Göle: Ortak Sorular Sormaya Başladığımızda Anlaşacağız” (Söyleşi), Karizma Dergisi, 2000, 3, 37-42
  • Said, E.W. (2007), “Cehaletin Çatışması”, Doğu Batı Dergisi, 10, 41, 109-114
  • Takış, T. (2007). “Davut, Golyat’a Karşı”, Doğu Batı Dergisi, 10, 41, 7-8
  • Tarhan, N. (2010). Toplum Psikolojisi/Sosyal Şizofreniden Toplumsal Empatiye, İstanbul: Timaş Yayınları
  • Tolan, B. (2005). Sosyoloji, Ankara: Gazi Kitapevi
  • Yüksel, A.H. (2007). “İletişim Kavram ve Tanımı” Genel İletişim, Demiray U. (Ed.), Ankara: Pegem A Yayıncılık, (2.Baskı), 3-32
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi-Cover
  • ISSN: 1305-0060
  • Yayın Aralığı: Yılda 2 Sayı
  • Başlangıç: 1995
  • Yayıncı: Dicle Üniversitesi
Sayıdaki Diğer Makaleler

MOBBING: İŞ YERİNDE YILDIRMA ÖZEL VE RESMİ İLKÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMEN VE YÖNETİCİLERİ ÜZERİNDE YAPILAN BİR ARAŞTIRMA

Asiye toker GÖKÇE

SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARI İÇİN BEDEN EĞİTİMİ DERSİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Erman ÖNCÜ, Hamit CİHAN

MATEMATİKSEL KAVRAM YANILGILARI VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Tamer KUTLUCA

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BİLGİSAYAR DENEYİMLERİ İLE BİLGİSAYAR ALGILARININ BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE

Murat YALMAN, M. Alper TUNGA

PEDAGOJİK GELİŞİM ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE’YE UYARLAMASI: SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİK ÖĞRETİMİNE İLİŞKİN GELİŞİMİ

Güney HACIÖMEROĞLU, Çiğdem ŞAHİN-TAŞKIN

FARKLILAŞMA, BÜTÜNLEŞME VE BİRLİKTE YAŞAMA ÜZERİNE

Mehmet KARACA

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN DIŞ KAYNAKLI İŞ TATMİN DÜZEYLERİNİN BAZI DEMOGRAFİK DEGİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

YASİN ÜNSAL, Zafer ADIGÜZEL, Mustafa KARADAĞ

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ANNE-BABA TUTUMLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİNE, SOSYAL KAYGI DÜZEYLERİNE VE AKADEMİK BAŞARILARINA ETKİSİ

AHMET KAYA, Hasan BOZASLAN, Gülten GENÇ

INVESTIGATING HIGH SCHOOL STUDENTS’ ATTITUDES TOWARDS GEOMETRY ACCORDING TO DIFFERENT VARIABLES: ORDU SAMPLE

Meral Cansiz AKTAŞ, Devrim Yaşar AKTAŞ

KIRSAL BÖLGELERDE FEN VE TEKNOLOJİ DERSİ ÖĞRENME ORTAMLARI: YAPILANDIRMACI ÖĞRENME AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

Engin KARADAĞ, M. Bahaddin ACAT, Meryem KAPLAN